今日看完《孩子，挑战》，觉得里面写的心理学原理真的是太有道理了，特别是那个孩子寻求过度关注，就觉得写的就是我家娃这样的，这样迫不及待的对号入座，然后把里面的理论奉为养育孩子的标准。然而今天晚上发生的事又让我重新思考到底什么是对的育儿观。
闺女最近幼儿园都没有午觉，回到家玩了一会儿后开始犯困，看起来她想要睡觉了，我跟她说，我们把玩具收了然后去刷牙洗脸睡觉。她拒绝收玩具'，一定要我坐在沙发上抱着她，我拒绝了她，她开始大哭。这个时候书里讲的那些理论立马就冒了出来，孩子在用哭声控制我，孩子应该要有规律什么的。想到这些我根本不理会她的哭声，坚持要求她收玩具，她边哭边往我身上爬要我抱她。我抱起她带着她去收玩具，本来说好不洗澡，因为她哭的全身都是汗水'我又坚持给她洗澡。洗的过程她一直往我身上爬抱住我让我抱她，几次把她从洗澡盆里拎出来让她先哭哭完我们再商量。当然我的火气也越来越大，根本没法让她停下来洗澡，最后没有理会她的情绪直接就给洗了。
这次冲突的过程虽然我努力平静努力温柔的坚持，但是我感觉很不舒服。我不知道是哪里不舒服。当时的情况下如果我抱了她她立马就能睡着，又一次没有洗漱就上床这让我很不能接受，上了幼儿园后在家的生活节奏全乱了。
我忽略了什么？孩子的感受，那个时刻的她已经很困了，情绪很大，根本没法和我商量沟通。我一次次的问自己，洗澡真的那也重要吗？今天不洗澡真的会让她成为一个没有好的生活习惯的孩子吗？她不洗澡对我有影响吗？
我拿着那些所谓的理论去管教孩子，当我认为孩子是在用情绪控制我时，我已经跟她产生了冲突，已经给了她定义，认为她故意这样对我。我不是说书里的方法不好，可能是对一些理论有误解的地方没有理解透彻，对孩子的行为解读不到位。 又可能这本书讲的只是一个方面的问题。我们之所有要多看书，就是要取其精华，寻找适合自己孩子的养育方法。
女儿睡着了突然醒来说不要洗澡，说完又睡了。很内疚自己的做法，但这件事也让意识到自己的做法有多么的不合适，什么叫做好的教育理念呢？适合的就是最好的。
