刚刚在朋友圈分享了周末生活的安排：睡觉～吃饭～干家务～洗衣服～录制音频～读书～喝咖啡～再录再读～看电影～流泪～感动～写日记～继续读书～[月亮][偷笑][偷笑]明天上班。收到了很多“赞”，有朋友说生活有品位，也有朋友说好好爱自己，感谢大家的关注。在准备休息的时候，录制了读书音频，书中内容正好与电影剧情相吻合，所以想把我的感受记录下来和与各位读者分享。
电影是印度片《地球上的星星》，主人公伊夏是三年级的学生，在父母眼里他是一个闯祸，不听话，逃课，让父亲愤怒母亲无助的孩子，在老师眼里他是一个笨到极致，学分很低，大脑有问题，让老师抓狂校长建议看医生的学生，无奈之下，伊夏被送去了一所寄宿学校，那里的老师特别严厉，伊夏经常会受到惩罚，慢慢的，孩子不说话，不与同学交流，变得特别孤僻，直到有一天，来了一位新老师，他发现了伊夏的问题，找到了原因，走进了孩子的内心，感受到他的孤独和自卑，最终用他的爱唤起了孩子的自信，给到了孩子力量，伊桑夏成了学校的名人，他笑了……
电影中的老师我好喜欢，如果我们的学生在他的成长经历中能够遇到这样的老师会是多么的幸运，因为他懂得一个孩子是需要我们不断的要给他的油罐填满爱的。刚刚读的文章是“油罐原理”，也是所有孩子情绪和行为问题的根源，每每看到家长们的留言，程老师，我的孩子爱哭怎么办？我的孩子脾气暴躁怎么办？我的孩子不爱学习怎么办……我给她们的回复是，你需要了解孩子出现这样行为背后的原因是什么？没有家长能回答，因为她们关注的只是行为忽略的却是孩子的需求。这个需求就是“爱”！当孩子的油罐没有储备乐趣、热情和爱，他们的种种行为都是因为内心匮乏之后向我们发出的求救信号，可是，我们由于自己爱的油罐的缺失，不仅没给孩子加油，反倒在一点点的在消耗孩子的心理能量。打着爱的旗号批评、指责、训斥、抱怨！
怎样给孩子加油呢？父母和孩子之间，贵在互动，妈妈要对孩子的情绪做出相应的反应，要做到和孩子的情绪同步，就像电影中的老师，用建设性的，积极的方式去引导孩子，这需要我们有足够的耐心和爱。亲爱的读者们，不论你是家长还是老师，要给孩子当好加油站，请自己先加满。当我们与他人或周围的事物有链接，我们自己就在被爱着。我们都听说过，智者多不惧怕孤独，可以“飘飘乎如遗世独立”，为什么呢？因为他们有更丰富的连接方式，能从更多的渠道获得爱的能量。对他们来说，随处都是加油站。
