期中考试之后，突然觉得时间紧张了许多，看书写文章必须得挤时间，这不趁学生在做题的空档，赶快完成读书心得，下自习后还有好多事要做呢！为了养成每天随手写的习惯，我得逼自己一把！
01.于永正课例看了三篇《全神贯注》《燕子》《“番茄太阳”》，总结如下:
1.认认真真教写字。每节课都会有写字的环节，不管是书空还是临贴，都会告诉学生怎样才能把字写好看，让学生做到提笔就是练字时。
2.读读悟悟，悟悟读读。于老师的课最大的亮点就是“读”。质疑读、理解读、示范读、赛读，文让学生自己去读，问题让学生自己去提，话让学生自己去说，一边读一边思考，一边细细地品味语言文字的魅力，这才是我们阅读教学的意义所在。
3.于老师幽默风趣感染了课堂。因为有颗童心，课堂上他知道学生心中在想什么？同学生一起游戏，用孩子的语言与学生沟通交流，在讲“面颊”的意思时，让学生摸自己的面颊，学生摸半个脸，于老师说:“我只有半个脸吗？”学生一下子明白“面颊”是指左右脸。
4.于老师多才多艺。写一手漂亮的字，在课堂上随手画简笔画，还在课堂上弹钢琴，于老师不简单！难怪课堂如此深入人心！
于老师带着孩子们一边读着书，一边欣赏着书里的风景。读得不顺溜的地方，停下来再读一遍；读得有味道的时候，停下来好好欣赏一番，我的课堂追求的境界！
02.今天结识的人物是《毛彦文和吴宓》《韩菁清和梁实秋》《廖翠凤与林语堂》《蒋碧薇和张道藩》。
毛彦文和吴宓。对于吴宓，我的评价是得不到的热烈追求，一旦得手，从不珍惜。对毛彦文，他便如此，追了毛彦文将近十年，可每当她愿意接受时，他却犹豫再三，这不叫爱，叫征服欲强，所以毛彦文说:“你只是爱上自己心中的一个幻影”。
韩菁清和梁实秋。梁实秋年过6一旬遇上四十的韩菁清，居然能碰出火花。当时梁实秋戴着助听器才能听到声音，还患上了严重的糖尿病。结婚之后，度过了十三年的甜蜜生活，韩菁清说:“我要你亲眼看到我的脸上慢慢地添了一条条皱纹，我的牙一颗颗地慢慢在摇，你仍然用如初见我时一样好奇的目光虎视眈眈”，多么长情的告白，愿我和老公也能如此，即使白发苍苍，眼里尽是对方的美。
结婚之后，梁实秋一下子年轻了，唱情歌，学跳舞，这就是爱情的魔力吧！所以爱情里永远没有太晚的开始。
廖翠凤和林语堂。一辈子那么长，嫁个让你笑的男人很重要，无疑廖翠凤是幸福的。
林语堂懂得哄太太开心；从不向太太发脾气；时不时和太太开点无伤大雅的玩笑，和孩子们一起喊廖翠凤“妈”；懂得欣赏太太的优点；重视家庭生活，和太太一起分担带孩子的任务，真是个有趣又有责任心的好男人！
廖翠凤是个真正懂爱的女人。她陪他一起吃苦；一手照顾他的生活；充分包容他的自由天性；尊重他对昔日情人的怀念(我可做不到这一点)。
婚姻牢固只有两个字“给”和“受”。只是给予，不在乎得到，才能是完美的婚姻。
蒋碧薇和张道藩。蒋碧薇，徐悲鸿的前妻，一个漂亮、大方、独立的女人，男人出轨是犯贱，与妻子漂亮与否，能干与否毫无关系，徐悲鸿的为人处事真不咋地！
张道藩对蒋碧薇一见钟情，纠缠了三十年，十年单恋，十年相思，十年相守，除了婚姻，他把一个男人能给一个女人的柔情蜜意几乎都给了她。唉，再热烈的爱也会回归平淡，张道藩终归还是回到了妻儿的身边，佩服蒋碧薇的为人！
