教育家叶圣陶说：教育的本质就是培养习惯。
一个人的习惯是陪伴他终身的朋友，拉开人与人之间差距的，往往不是智商，而是一个个小习惯。
一个好习惯能成就一个人，一个坏习惯则能毁坏一个人。
以下是两个可以让人受益终生的好习惯。
01
尊守时间：让自己成为靠谱的人
生命由时间组成，尊守时间就是尊重生命；对时间的态度决定了一个人的生命价值和成长高度！
小明和小红都在一个画画班上学习。
小明经常迟到，挨了批评后也不以为然，一副无精打采懒散的样子
小红总是提前赶到教室，准备好画画材料，就坐那儿预习等候老师。
有一次冰雹天气，只有小红和妈妈赶到教室里上课。
一个学期后，小红的画技突飞猛进，小明则画的不知所云。
从上面这个例子可以看出，成功路上，往往是态度决定状态，状态决定成绩。
有句话说：守时的人不一定优秀，但优秀的人一定很守时。
因为守时就代表着自律，有责任心，会让人感觉靠谱、值得信赖，在团队合作和未来发展中更容易获得好机会。
对一个人来说，守时代表着有管理时间的能力，有计划、有责任心地学习和生活。
细节，永远决定成败，一个人从认识时间的那天起，就学会守时。
优秀的人物有优秀的习惯，培养积极的工作学习态度，并保持为自己的习惯，就能为自己的成功加码！
02
尊守秩序：培养秩序感
哈佛商学院调查发现，课桌干净、整齐的学生往往成绩优异、性格开朗、做事专注有耐力。
而经常丢三落四、拖拉懒散的孩子，基本都没有整理的好习惯。
干净舒适有秩序的环境，让人不由得进入一种愉悦而理性的心理状态，很快找到自己的位置，切换到高效有序的学习工作流程里去。
而邋遢肮脏杂乱的环境会增加懒散颓废的情绪，容易让人陷入无秩序低效率低产出的生活。
所以，整理、干净、秩序这样的习惯影响一个人的成长。
日本就很注重“收育”教育，从小培养孩子整理的好习惯：
玩过的玩具放回原处，培养秩序感；自己整理第二天要用的书包，出门前更从容；及时清理书桌和房间的杂物，在整洁的环境里学习，效率更高。
可不要小瞧孩子做这些事的力量。
整理不但能锻炼孩子的观察能力、动手能力、自律能力，还在潜意识中整理内心的情绪垃圾。
孩子会整理物品，才能梳理知识；
规划好空间，才能规划好人生。
好生活需要好习惯，好习惯从尊重时间，尊重秩序开始
