今年九月一开学，我就带着三一班的孩子参加了阿福童财商课。算上这学期，我已经带着孩子们上了一年的阿福童财商课了。
从一开始的一无所知到慢慢的了解再到真正的喜欢财商课。我觉得我和孩子们都成长了。在这学期中，我带着孩子们参与了阿福童财商课的每一堂课，印象最深的是《农场主的零花钱去哪儿了》、《农场主的购物之旅》、《农场主的小生意大计划》还带着孩子们参加了阿福童21天储蓄挑战赛。
在《农场主的零花钱去哪儿了》的课中，孩子们从中学会了运用表格记录自己的账单，也有了初步的理财概念，也锻炼了孩子们记忆。知道了自己的钱从哪来的，又去哪了，最后留下了多少。还懂得了哪些是需要买的，哪些是想要买的，更明白了父母的辛苦。通过该课的学习，我发现孩子们更不会去学校旁边买零食了。
在《农场主的购物之旅》课中，孩子们学习到了在消费方面，要量力而行。学会了如何合理的消费，并合理的安排自己的金钱，在理财方面也得到了一定的锻炼。
在《农场主的小生意大计划》的两节课中，是孩子们最活跃的了。因为这两节课孩子们体验了尝试做小生意，自己当老板，心里甭提多高兴了。有卖文具，卖水果，卖蔬菜，开书店，开饭店等，五花八门。在这节课当中，孩子们体验了怎么去创业，创业需要做哪些事情。 孩子们制定计划表，思维导图。又让孩子们又进一步了解了通过团队合作进行策划，也提高了孩子们的动手，动脑，合作的能力，更可以迁移到别的学科。
在21天储蓄挑战赛中，孩子们更是展现出非凡的自我，当孩子们一听到21天储蓄挑战赛的报名就开始宣传了，隔壁班的孩子直接找我说可不可以报名，实在是太可爱了。
也是因为温雅婷同学，所以三(2)班的孩子们也加入到21天储蓄挑战赛当中来。孩子们挑战项目也很多，有挑战洗碗的，写日记的，晨跑的，画画的，阅读的等等。最后有成功的也有失败的。我想无论是成功还是失败，对孩子们来说，这份经历都是一种宝贵的财富。谢老师还带着学校参加了21天储蓄挑战赛的孩子们制作了一个采访小视频。我班的孩子也勇敢的展现了自己。
通过这个活动，孩子们明白了“储蓄”这个词，不仅仅只限于金钱，可以是生活的方方面面，如:好习惯，好行为，等，都是可以储蓄的。也让孩子们收获了很多，如坚持、体谅家人、发现有趣的事等。
一个学期下来，我深深的感受到了孩子们对阿福童财商课的喜爱，因为阿福童给孩子们带来了很多东西，坚持,勇敢和很多很多快乐。孩子们也学会了很多在平常课堂中没有的知识，孩子们也更加自律了。
通过孩子们的努力，荣获了阿福童头巾。
我也荣获了2019年秋季阿福童财商课优秀教师称号
我将会带着我班的孩子们继续参与到阿福童财商课的学习当中。因为我和孩子们都爱上了阿福童。也会把阿福童财商课介绍给我的同事们，让更多的孩子们了解财商教育，学习财商知识。
