今天我突发奇想想来谈谈一款今年火爆中国的手机游戏“王者荣耀”，人民网针对《王者荣耀》连发三篇评论，今天新华社也发布题为《“王者荣耀”还是“王者农药”》一文，剑指王者荣耀沉迷系统。这些文章大多认为“王者荣耀”在不断释放负能量，影响学生学习，应该遭到禁止。
说王者荣耀影响学生学习，真的不能否认，从中小学外的小吃店内挤满的蹭着Wi-Fi玩“王者荣耀”的中小学生们到手术台上的病人，甚至我们寝室都是睡觉前“撸一局”的高材生，“王者荣耀”确实很让人上瘾。到底为何如此让人上瘾，我先来谈谈我的想法。
首先，众所周知“王者荣耀”模仿自“英雄联盟”游戏，甚至可以说前者就是后者的手游精简版。“英雄联盟”自2011年进入中国市场后，这种通过玩家联合推塔竞技的游戏模式马上获得了大量的关注，游戏玩家不断增加，直至成为国内玩家最多的竞技推塔游戏。手游版“英雄联盟”随时随地可玩的特点使得其一上线就受到了广泛的关注，可以说“英雄联盟”为“王者荣耀”积累了一定玩家。
第二点，手游版的“王者荣耀”难度相对“英雄联盟”降低不少，不仅有易于操作的技能设置更是大幅降低玩家获得游戏金币的难度，使得从前在lOL受到挫折的玩家可以很快获得成就感。曾经我也玩过英雄联盟，但是很快我就不喜欢了，因为即使练了一个星期我也练不好一个英雄，更别说LOL需要对小兵进行精准补刀才能获得金币，总之我的体验感和成就感很难满足，因此我就这样“无牵挂”的离开了LOL。
第三点，“王者荣耀”采用了为玩家定段位的竞技模式，分别有青铜、白银、黄金、铂金、钻石、王者，并且利用微信端或者QQ端登录游戏，更是可以看到好友的段位，这无形中就形成了一种小圈竞争的模式。人类潜藏于基因中的求胜、好斗的性格，很快被激发，我肯定能比他厉害，这个英雄不行，我换一个！
无可否认“王者荣耀”从游戏角度来看，是成功的，抓住了游戏者的心理，超高的游戏体验，让无数人如痴如醉。我从“王者荣耀”的火热趋势中，也窥视到了国内在线教育，尤其是K12在线教育的契机。
为什么在线教育没有办法做到让学习者如此上瘾？
1.在线教育和游戏的本质区别所致
最大的原因在线教育代表的是学习，而游戏带来的是娱乐、愉快。人们在工作之余更愿意放松，每个人都需要放松娱乐，但是不是每个人在需要学习的时候就会去学习。或许我们在做在线教育时，也可以参考“王者荣耀”的小圈竞争模式，打造一种真正有劲、有圈子的竞争环境，当然目前也不乏这方面做的好的教育平台，但是竞争模式都太弱了。
2.掌握学习理论谈在线教育的成功
根据掌握学习理论，只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成80%—90%的评价项目）。也就是说只要给予足够的时间，所有的学生都是可以相同熟练程度的。这和“王者荣耀”的技能学习模式一致，一方面游戏本身降低了难度，一方面游戏可以使得玩家不断进行人机练习，最终达到熟练，然后再真正游戏。大大降低游戏者受挫时间和程度。
3.移动学习如何成功
手游版“王者荣耀”的成功让我再次看到移动学习的曙光和机会，随时随地可得、高速畅通的移动网络、唾手可得的资源都是移动学习的可以打动学习者的筹码，当然这得在学习内容能够吸引学习者的前提下。
后面的分析有点弱不够有深度，专业知识结合的不扎实。
