亲爱的家长朋友，大家好，我是王利明，欢迎来到家庭教育空间。
每到寒暑假，孩子们显得似乎比平时更忙碌，因为家长希望孩子做多方面的尝试，所以给报了各种课外兴趣班。多才多艺无疑对孩子的前途有帮助，但如果花大量的时间，参加一些孩子没有兴趣的活动，并且忽略才艺的深度，我想结果可能是得不偿失。如果能发掘孩子的优势和强项，做深度发展，成效会更大。
很多家长想知道，自己的孩子到底有怎样的潜能和兴趣？今天，我们就来一起学习一下和潜能有关的内容。
首先我们要了解的是哈佛教育学院加德纳教授的多元智能理论，也就是我们通常说的八大智能，包括：
语言能力智能，就是语意、字词理解和表达的能力；
数学逻辑智能，就是数字运用和推理的能力；
视觉空间智能，就是理解和操控影像、空间的能力；
音乐、旋律智能，就是音乐表演和作曲的能力；
身体运动智能，就是学习及展现高难度动作的能力；
人际沟通智能，就是与人沟通交往的能力；
个人内省智能，就是自我反省及理解的能力；
景物观察智能，就是观察自然变化的能力。
以上就是八大智能的内容，和智力测验不同的是多元智能的评估，不会做个别的比较，而是通过广泛的观察，揭示孩子的长处和弱点，了解他们的潜能。需要注意的是，这八种智能是分开考虑的，也就是说，某个孩子在某种智能上有天才的表现，却可能在另一种智能上表现劣势，比如一个孩子的数学逻辑智能极高，那么他学习数学及相关科目的时候，便会如鱼得水；但他同时可能会有比较弱的音乐智能，那么他学习音乐的时候便会比较吃力。
其次，我们要了解的是心理学大师沙力文提出的品格强项理论。他认为人类共有六种美德，包括智慧、仁爱、修养、勇气、公义和灵性，而每种美德呢，又包含数个品格强项，具体如下：
智慧的品格强项是好奇、好学、判断力强、具有创意，洞察力强；
仁爱的品格强项是仁慈、有爱心、具有社交智慧；
修养的品格强项是自制力强、谨慎、谦卑、宽恕；
勇气的品格强项是勇敢、坚毅、诚实、有冲劲儿；
公义的品格强项是具有团体精神、公正、领导力强；
灵性的品格强项是懂得欣赏美丽和卓越、感恩、有希望、虔诚、幽默。
要发掘孩子的品格强项，一方面可以通过心理问卷调查；另一方面也可以通过平时观察，家长可以试着回答以下问题：
1.孩子在运用哪一种特质的时候，最容易投入和活力充沛呢？
2.他在日常生活中，最常表现哪种特质呢？
3.他有什么儿时活动，现在仍然喜欢，甚至是越做越好呢？
4.他最渴望发挥哪一种能力和品格呢？
如果父母通过观察能够发掘孩子的优势和强项，与孩子讨论，让孩子确认自己的优点和能力所在，并帮助孩子做深度地拓展和发挥，自然就会让孩子在某个领域上取得他的最好成就。
今天的分享就到这里，如果您需要本音频的文字信息，请关注我的微信公众号利明空间，感谢您的收听，我们下期再会。
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