在写下这句话之前，我已经在纸上写下了理不清的杂乱情绪。这是我自从高考过后无数次遇到的情况——不知道怎么让自己杂乱的思绪清晰又流畅地表达出来。
说实话，在“健身房”的一周里，虽然因为学校的诸多事情安排，我很难抽出空来好好地吸收知识，就是文章也只写了一篇，但我仍然收获了很多，不仅仅是周一授课里的那些知识，我仔细回想了一番，更多的应该是群里小伙伴们带给我的冲击和影响。你们的学习态度和执行力都是我缺乏的，尤其是对新事物的钻研精神，真的是我还未能企及的。
因为感受到这样的风气，我还深深检讨了自己，希望能够以此激励自己在学习方面做的更好。我觉得这是比写作更大的收获。
说到写作，便是一言难尽了。选择加入训练营，其中的原因便在于自己的写作瓶颈一直没能突破。不是没有进步，也不是不能提高，而是突然间我觉得我什么也写不了了，只能在日记里记记流水账。虽然我的创作欲望很强，内心的情感常常如满了的水瓶，就要溢出来，但当我拿起笔，一切的表达都被堵在了出口。
于是我便去找原因，在此之前，我在简书已经坚持日更了两个月，也找到很多很多征稿的信息，但我发现日更没有给我带来“量变成质”的突破，我常常拿着笔对着征稿的信息挣扎好久也憋不出来只能放弃。我满脑子想的不是写文章，是能不能上首页，能不能获奖，能不能被征用，能不能因此获得稿费……越是这样，我就越写不出来，越是这样，我就越怀疑我的写作是不是一种写作。
越发怀念高考之前的那段岁月。每天为功课忙碌，能够挤出的一点写作时间是我的滋润，是我最舒服的时光，真的是“我手写我心”，不为名利，只为了如歌曲般悠扬地述说自己和周围的快乐和悲伤。那段时间的写作状态也是最好的，文思流淌，一笔而就。或许把文章如果拿出来被人评价，会有不同的声音，但是在我看来，确是我写过的最美的字句。
现在却再也达不到了。我不止一次地思考写作对我到底意味着什么，我从它身上想获得什么？我所喜欢的那时的状态，那时的态度与当下自媒体时代要求的究竟是不是冲突的？在征稿的获奖文章里的那些感动，为什么别人能写出来，而自己却不行呢？问题到底出现在哪里。
星期一授课的知识让我感触良多，在那短短的两个小时内，我想经过锻炼，我可以有一片自己的领域，与自媒体不想冲突的和谐的领域。那一刻的冲击是巨大的。只是在慢慢的吸收过程中，我又感觉到了那种不安的情绪，现在吸收的知识是为了什么呢？又是一个问题……
仍然感谢老师和小伙伴们。
