今年对童童阅读的记录和随笔的记录少了很多。一是他开启了自主阅读，很多时候不需要我在身边。二是今年自己更多的重心在自己的工作和家人生病上，也没有更多的精力给到他。
所以，今年的总结怎么写？翻看了2020年总结时写下的计划。
发现几乎都做到了，给童童和自己点个赞！^_^
PART ONE 那些生命中必须经历的离别
我一直说育儿是个系统，需要家人的支持。2021年1月，从奶奶查出胰腺癌开始，到10月底去世，这个系统就被打破，然后又重建。以前，有老人帮忙料理后方，我们安心于前方和发展。但老人生病后，不仅需要我们料理好自己的后方，还要照顾生病的老人。
这个过程，童童也参与了。从自己管理好自己的学习，到暑假回老家照顾奶奶的饮食、帮忙按摩，甚至送小礼物让奶奶开心（花、香囊、画、做面包……），他也在做好一个孙子可以做到的事情。我肯定：奶奶心中应该还是很欣慰的。
也许孩子对死亡不是很理解，但是我知道他也会有恐惧。有段时间晚上睡觉，睡着了都在哭；一年级下学期的时候，从来不丢三落四的他居然经常掉文具；和我讨论的他的想法都是如何让人不死（换细胞、时空穿梭、发明不死药）……
我不知道小小的他，以后会对奶奶有着怎样的回忆。但是，从我的角度，我知道他是放在了心里，落实到了行动，也算给他和奶奶之间此生的感情画上了圆满了句号。也会带着奶奶的爱，成长前行。
PART TWO 旅行观展
受疫情影响，旅行都不敢走很远，于是周边的峨眉山、乐山成了短途游的首选。周末爬山就去成都周边的小山：老君山、川西竹海、灵岩山、凤栖山……
除此之外，金沙博物馆、麓湖4A美术馆、成都美术馆、知美术馆、川博、市博等等也仍然是例行周末出行选择。
亲近自然、看看世界，亲子的沟通交流也可以在这期间自然的流淌。也希望疫情能尽早结束，有更多的机会去看世界。
PART THREE 顺利的小学生活
一年级下+二年级上的童童，小学生活总的还是很顺利的。
在十二桥烈士墓成为了第一批光荣加入少先队的小朋友；
和老师同学关系融洽，能自己想办法处理和解决在学校的事情；
每学期期末都有3、4个“科优生”，一年级末获了“校三好生”；
能积极参与班级和学校的活动，不管有没有获奖；
足球训练进步很大，教练也给予了很多的关心和叮嘱；
二年级上开学后，写字进步比较大……
会表达喜欢哪个老师，过阵子又说不太喜欢了。和同学打打闹闹，自己一个人被别班老师警告了，有点委屈。有些笔记没有完全按照老师的来，有点担心。借书给同学，同学上课看，书被老师没收了，很气愤。获得语文各种奖章、数学币、各科兑换了小礼品，很开心。带星空纸换取同学的彩色弹珠，和同学一起集卡片兑奖，很期待。生病在家过了一两周再去学校，收到了老师同学的关心，很高兴。
还有很多很多琐碎的事情，一时想不起了。但这就是童童真实的小学生活。大体顺利，偶有小情绪，算很好了！
PART FOUR 成长中的童童
1、阅读的坚持
看记录，应该是2021年5月起，我就没有每周记录读书情况了。应该就是从那时起，他能自主阅读了。虽然有时也会让我讲书，这段时光，反而成了我很珍惜的片段。
他会开始主动要求我买哪些书，反正有想看的，我们都支持。我觉得好的书，也会买回来。如果他有时没有看的，我就抽睡前的时间偶尔讲一本。保证阅读的范围和质量。
阅读这方面，童童现在完全有自主性、能动性和积极性。不到一岁就开始坚持亲子阅读，现在是不是算看到了初步了收获。
2、运动的快乐
足球一直是童童喜欢并坚持的运动，每周三次训练，寒暑假的集训都积极参加，不轻易请假。在我看来，他体质肺活量，毅力耐力，团队意识，领导意识各方面都很有进步。
羽毛球作为第二运动选项，因为从小和我们打到大，也让他更有自信。
搞笑的是今年开始打乒乓球的原因：从来没有打过乒乓球的他，和经常打乒乓球的幼儿园好朋友打，被虐惨了。回来后说要开始练习，以后才打的赢。于是，就这么开始有事儿没事儿练习起了。哈哈哈~
每年的“小勇士体能挑战赛”依旧参加。这种集体参与，长距离完成各种项目的挑战赛，给他的体验还是不一样的。
3、兴趣爱好
去年说要发展一个艺术类的爱好，后来童童主动说想画画。每周上一次，也画了差不多快要一年了。老师说他画画比较慢，就慢慢画吧。哈哈哈~幸好小班教学，老师也能给他更多的时间和耐心。
这年底体验了一个音乐素养网课。他觉得很好玩儿。如果可以，可以尝试网课。至少这个系统的内容，我个人还很认同。
象棋围棋，他一直是半桶水的爱好者水平。这因为班主任买了很多棋类在大课间玩儿，他通过和同学下象棋，水平进步了不少。在家也经常拉着爸爸一起研究。
每周一节的编程课也是童童喜欢和坚持了两年了的。可能是和游戏有关，反正挺起劲。只是这个每周介绍作品的水平，感觉这一年在原地踏步。
另外，童童还想我给他买有个好玩儿的通识课程，我正在考虑。一方面不想浇灭他的兴趣和尝试的热情，另一方面又不想安排得满。毕竟，让孩子有自己的时间是很重要的！兴趣爱好，甚至学习知识这些，是可以慢慢来的。保持真正的热情，才是长久的动力。
4、家务劳动
平常安排的家务：洗袜子内裤、晾收自己的衣服、倒垃圾、整理被子，在假期的时候，完成的最好。平时，只完成了其中一两项。这个事情无他，大人要放手给机会。
对于做面包、包饺子抄手，这些他很主动。可能从小对美食感兴趣，这方面的动手能力要强很多。
PART FIVE 关于双减
首先，我非常感谢双减！
因为双减，让童童现在终于有了更多的玩伴儿，能在放学后或者周末，一起玩耍。哪怕只是在小区里疯跑，这也是属于他们的快乐。再也不用，今天约这个，不行。明天约那个，没有时间。
其次，也算减少了竞争。
一直以来，童童参加的课外班非常少，学科培训更是从来没有。杨爸爸说，这下学科培训被禁止了，算不算减少了童童他们同学间学科方面的竞争呢。我觉得是这在理呢，哈哈。
第三，没有焦虑也没有迷茫。
对于教育和培养孩子这个事情，我们家一直在学习，一直有自己的想法、计划、实践。不会因为其他人有什么影响。当然，双减这个政策，其实是接近我们希望的教育方式的。所以，如果有影响，目前看来，好的方面也许更多。
新的一年，计划做的方面：
1、提升一下阅读的深度。考虑从问答、复述、共读一本书后各自表达等方式来进行。
2、保持童童探索的热情，不管是艺术、科学、世界、生活和自我方面。可以从日常生活的沟通、讨论、思考和实践中去梳理、总结、反馈。
3、思考和表达。最喜欢童童说“咦，妈妈，我有一个问题……”，或者“妈妈，其实，我给你说嘛……”这个方面，我也只能在和他一起学习中成长吧。
4、一起保持运动。除了周末的爬山，平时的羽毛球，如果他体力OK，可以尝试一起跑步。第一个小目标可以定为：参加5公里亲子跑。
5、继续夯实亲子关系，成为孩子信任的人。看见孩子，建立顺畅的沟通表达渠道，及时反馈。
2022年，希望继续看到一个鲜活真实、得意洋洋的童童。永远爱你，我的宝贝！
