最近发现儿子会写的字越来越多了，从他做的题目上看，很多字都不是老师要求的，也是在我的意料之外的。总结一下其中的小方法：
所有他学过的字，无论是老师要求掌握的还是只需要会读会认的，我都要求他尽可能多的组词，这样除了可以增加孩子的词汇量，还有助于孩子少写错别字，他能组词越多，说明他对这个字掌握的越好，他对这个字的使用情况也越了解，无论是书写还是使用，都是特别有用的。
还有就是适当的总结，比如提手旁的字一般需要手完成，带草字头的字一般跟植物有关等，这些方法我们可以让孩子掌握，在书写过程中，如果不会我们可以适当的提醒，按照字本身的结构提醒，让孩子记忆深刻。一些常用的部首，我们可以让孩子尝试通过给它们增加一部分组成新的字。拿起一个偏旁让孩子根据自己学过的进行组合，并从中找到规矩。
坚持一段时间，效果就特别明显。
