李建丽写于2018年5月3日

      我很羡慕会讲故事的老师，常自我安慰：因为太过于理性的思维方式，让我缺失了这样的能力。后来我发现：太过紧张的生命缺少一份欢愉。生命中不是没有故事，而是缺乏敞开心胸的能力。而我恰恰如此。据说这样的人容易得抑郁症。有点担心自己。也有句话说不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。开个玩笑。我只是特别真诚地希望借以今天这样的机会。讲真实的故事，做真实的自己。

      今天我愿和大家分享自己，分享我对团队的理解。当然分享团队是主要的，分享自己是因为自己是团队的一员。

      每个孩子都有成为一个好孩子的愿望，每一个成人都愿成为更好的自己。人人皆是如此。我喜欢剖析自己。发现自己的缺点，但又非常遗憾，不去改正，如果是一名男士，可能会被称之为懦夫，幸好是一名女士。不够勇敢成为我性格中的缺陷。

        被动上路

        一年半前我被幸运之石砸中，成为了学校一名年级主任。可能我的幸运源自于我上次的分享。用聂校长的话就是：点亮自己。主动也好，被动也罢。我是一个既来之，则安之的人，既然站在这样的位置，我就努力做最好的自己。

        熟悉我的人都知道，我是一个情商比较低的人。虽然长得比较苍桑，但骨子里是单纯和天真。这样的情况管理团队我是蒙的。虽然以前也担当过年级主任，后来怀孕生完孩子来，聂校长就把我给毙了。很长一段时间我被很多人贴上了不思进取的标签，觉得我把一手好牌打得那么烂。可所有的这一切我不以为然，我告诉自己我一直兢兢业业的工作，我问心无愧。

        现在当我深深剖析自己的时候，我知道我是在意的，只是内心缺乏勇气找聂校长去哭去，开个玩笑。但这样的变故潜意识里对我自己产生的影响就是更加自卑，那是种对自我的否定，对自我的怀疑。这种感觉不知道大家有没有，有过的人应该知道容易得精神病。接下来相信大家都知道，寻求突破。这样无头苍蝇的乱撞，可想而知，一无所获。在清醒与破灭间轮回。

          在这样的情况下，幸运之神又给了我一次机会。成为一个团队的核心。

          我告诉自己，被看见是幸运，一直被看见是自己的努力。

以前有人对我说过：你们学中文的啰哩啰嗦，半天说不到重点内容，此刻的我应该验证了这句话，前面罗里吧嗦一大堆，其实我想要说的是，人都是有价值的，台上的我是，台下的你们这是。

我的团队

      学校的管理方式是年级自制，每个年级就是一个团队，是团队就要有自己的愿景和文化。

在我看来就是一群人一个目标，协作把学校的各项任务完成得出色。在这过程中努力成就自己，成就学生。这就是我们的愿景，而文化是过程中慢慢塑造的。带着这样的愿景上路。

    走进          我们有一个共同的名字

  相信很多老师还记得那次的健美操比赛，现在都还记得排练时，我们年级的老师经常说：好好练，我们人多，年轻，可别丢人了。 是的，初心团队人多，年轻是最明显的标签。也是激励自己最好的武器，年轻就应该有初生牛犊不怕虎的那股子劲。外界的期待总能引起内外的质变，不管对于孩子，还是对于成人来说都是适用的。

  人人都说回忆总是美好的，我想说的是我们的每一次排练都是美好的。因为我们不光收获着共同努力的成果，很重要的是收获了团队成员之间的互动。

      这是第一次所有人员参与的一次集体活动。之前我们在小院里，老师们课多，孩子小，跟班的时间长，同年级跨学科交流互动的特别少。

      我们知道只有走进才能彼此了解，只有了解才能生出欣赏。所以在我看来健美操是一个好的开端，让我们开始走进彼此。

      筑梦      拥有同一的愿景

  这个开始非常重要。接下来我们要有同一的愿景。团队每一个人都要梦想，因为有梦想的人才是有活力的人，活力对于一个团队来说是至关重要的。

      我很喜欢口号，因为口号很可怕，喊着喊着就会喊成一种信仰。在二下的论坛上我用了这样一个主题，春风起时，我们踏梦而行。

    每一份坚持的努力，是我们对梦想的不断追求。

    每一次荣耀的背后，是团队所有人的默默付出。

    我们一路奋战，不是为了能改变世界，而是为了不让世界，改变我们。

    一切的努力，无悔的坚持。

    我们坚信。心怀梦想，就能抵达胜利彼岸。

筑梦    给梦想自由的家园

    二上的常春藤，我们的主题是自由生长的花。

为了让心愿开花。我愿所有的孩子，被这世界温柔以待。

我愿你们，是这世间最美好的事物。

我坚信不会有人以爱的名义伤害你们。

你们是明亮亮的，似每日升起的朝阳。

你们是活泼泼的，像自由生长的小草。

只要努力生长，总会有自己的芬芳。

    想怎么长，就怎么长，遵从自己的内心，按照自己的方式，做最好的自己。

  每一个孩子都是一朵自由生长的花

  每一位老师都是一朵自由生长的花

        当时这段话是送给孩子的，也是送给老师的。

    我的认知里人是自由的。我希望借以每一次的命逐渐形成我们的文化。

当然大家都知道，文化是做出来的，不是讲出来的。

接下来我们自发组织了“初心与路”

    初心就是你打开了眼睛，知道这条道路应该往哪儿走，但是你仍然处在道路的起点，你必须花很大的努力向前走，虽然现在你的努力都是用在了刀刃上，因为你已经看到了道路在哪，你再也不可能，瞎摸了—摸黑走路了，已经明确你的方向在哪，但是这条路，仍然很长。

    就是这样的一种自我暗示。

  团队里几个年轻老师也开始这样的方式总结自己的一天。

    每个人都有初心，每个人都渴望哪个美好的自己。初见成效的我开心不已。

      接下来的是自己我继续思考着怎样给予每个人充分的自由，怎样能帮助每一个老师在团队的帮助下成就最好的自己。无疑同伴的激励与帮助是最好的助推剂。   

    去年9月开学我们做的第一件事情就是改变了教师会议的方式。

    单独的会议无非是对上周工作的总结，对本周工作的安排。对一些工作一些事情的强调。哪怕再加上共读，总觉得还缺点什么。一周唯一大家能聚在一起的时间，总得干点什么。对于教师来说，表达是非常重要的。何不利用这样的机会，总这样的方式让大家互动起来。我有了让大家演讲的想法。除此之外让共读变成主讲的方式。

    这样的开启可以说是大家共同的记忆。

    就这样一次又一次，台上的人在表达着自己，台下的人再重新认识自己。我喜欢重新认识这个词，不是之前对这个人有多陌生，而是这样的方式认识着一个个同事不同的一面。而这一切真实的、不虚假的。在一次次的演讲中我们看到了平时严肃的老师内心的丰富善良。善于表现、能说会道的老师也有深沉忧郁的一面。演讲者表达着自己，听讲着走进这这个人的生活。卸下平时的包袱，展示独特的自己，每个人都有这自己不一样的人格魅力。演讲让同事之间的心更近了。同时我也发现，每个人都是需要表达的，每个人也是需要聆听的。

同行    最美的风景

    大家就是这样在一次次真诚的互动中越来越近，越来越像一家人。正如我们论坛的主题：时光正好  你我同行。

    我们一起做树叶书签，冬至我们一起包饺子，周末我们一起去了白鹿原。教师运动会前玉清把消息一发，群里立马就热烈的开始了讨论，甚至开始了晋级赛。这些工作外的相携，成就着工作中的相通。

  有一句话说，你若盛开，蝴蝶自来。我举得这句话同样适带团队。当一件事情足够美好，它就能吸引所有的人。

    也有一句话说，所有的人一起干一件事情，不论结果如何，都是美丽的。相携前行就是一种美。         

三、忧虑 

        在小幸福的同时，我也有自己的忧虑。说说我最近的困惑。

        在我们的校门上写着过一种完整幸福的教育生活，发展自己。我衷心期望团队里的老师都有更高的平台，更好的发展。去年魏老师在朋友圈发过一则南明旗下的老师的流通规则。在办公室里我积极鼓励办公室的老师积极挑战。努力让自己有一个更好的未来。那时候我还没想那么多。

      上个学期快结束的时候，身边一直有人问我：你们年级谁谁谁去茅山了，我一脸懵。问的人多了，去和老师沟通，同样一脸懵。从这个学期开始，似乎在老师之间，团队之间，私下里都开始了谁会去国际的讨论。一会这个，一会那个。笑说：看起来风平浪静，底下波澜壮阔。一群女人的地方，各种信息满天飞。今天这个老师去国际，明天那个老师去茅山。耳边听到的是：三年级不是挺好的，怎么都快解散了。听到这句全我有点伤心，同时开启了自我否定的模式。马爸爸说：一个员工离开，一定有很多原因，但其中有两 条最为重要：一是给的钱不够，让他感觉自己的付出收入比不对等。二是感觉跟着你混没有前途，看不到希望。带团队，你得问自己，人为什么要跟着你混？

        这样的分析，并不尽然。在新港每个人都憧憬着一个更好的平台，在更好的平台上更好的实现自己的梦想。当然额外的高工资也很好的。这些都没有错，说有错的是吃不到葡萄说葡萄酸的心理。随着各种言论的飞舞，我的心也开始摇摆。我也去国际吧。看我的理由也挺充分的，我家孩子要上一年级。刚好三年级，自己觉得带不了四五六，带个一二三还是有这个能力的吧。其实心底有一个真实的声音只有我自己知道：三年级是学校最多的团队，除了较为稳定的数学，英语团队，我们的语文团队在上个学期调整老师的班级有4个。各种传言再加上请产假的老师，可能要调整的又是7个。剩下的老师除了我之外大多不到2年的教龄。这么多老师的调整，换的新老师家长能接受吗？新老师对自我底线，常规的坚守。这个标准靠强调，靠讲，能否和成熟教师一样对那些底线的东西一样坚守。我心里没底。心底一个声音：我害怕。害怕带不好一个团队。害怕辜负聂校长和魏校长对我的信任，害怕辜负那么多孩子背后的家庭。我想要逃避。不想面对。我要去国际，我要下一年级，我要……

    害怕而不去面对，

      冷静下来才发现自己从影响人到被影响。这样是不对的，我开始重新审视自己的初心是什么？

      走在人生的路途中，很多时候总是会迷失方向。之所以如此，是因为常常走着走着就不知道自己去了哪里。忘记了出发时候的目标。

      发展学生，成就老师。这是团队发展初的目标。坚守好教育孩子的底线，促进每一个老师的发展。没有错。

      魏老师说：人，既是领导者，又是被领导者。对被领导角色而言，敬事而信，是十分重要的；对领导者角色而言，成人之美是非常重要的。也没有错。

    马云说：“失去阿里、失去淘宝没关系，只要我的团队还在，我就有信心再造奇迹！

      团队在，就有信心再造奇迹。那团队不在呢？马云没有回答我，我来回答自己：那就从头再来。前几天有老师在海拔五千里发到，不管外界风云如何变换，别忘了初心就好。控制自己不受情绪影响。思考怎样把事情做得更好。不管怎么说：所有已经经历过的一切对于我来说都是一笔财富。

    奋斗令我们的生活充满生机，责任让我们的生命充满意义，常遇困境说明你在进步，常有压力，说明你有目标！送给自己也送给大家。

                    今日之苦 今日之幸

          岁月漫漫，山不转水转

      甘与苦，皆为生活本真味道

          感谢过往 相悦初心

        把眼光放远 ，把视野放远

      怀一颗善良本真的心去努力

              去拼搏