1
人们对于复利的了解和思考分为几个层次：有人认识这两个字，但从不了解和思考它的含义，仅当它是两个字组成一个词而已；
有人也许在数学课本里当概念背诵或记忆过，但在脑海里也只是一个熟睡的数学概念而已；有人知道他与存款有关，但不知道到底是如何有关；
有人对他深入研究，利用这一数学概念指导自己如何利滚利，钱生钱，让自己增加被动收入，实现经济上的财富自由。
有人将他成功运用于自己的学习和成长，已实现物质、精神、灵魂、人生价值之复利效应，向世界呈现复利之最高境界。
这最后一类型，无疑是大智慧者。他们的思维跳出存款、金钱、财富等这些概念，将复利效应运用到自己的学习、成长和进步。
2
爱因斯坦曾经说过，复利是世界第八大奇迹。原来这种个人成长也与存款复利有异曲同工之妙的！
一眨眼便已是人到中年。猛然觉醒在温水煮青蛙的日子里泡的太久。于是，想逃离舒适区，开始一些新的尝试。可是你已经不是一般的笨拙和迟缓。
许多展示在面前的新鲜玩意你不仅仅是不知道它是什么意思，你甚至连听都没有听说过。
这时才回想你的日子哪去了，你的故事哪去了，你的风景哪去了……许多许多本该属于你的哪去了？还有你未来方向哪去了？
窗外是阳光明媚，莺飞草长，多美的季节——属于耕作，属于播种，属于拼搏，属于奋斗。可多少如此美妙的季节在闲适、安逸，叹息和不行动中消失，回报给你的只是老了容颜，老了青春，老了岁月。
3
而在你的身边，定有人在学习在成长在进步。
很小的时候我们就做过这样一道智力题目：一个荷花池，第一天荷花开放的很少，第二天开放的数量是第一天的两倍，之后的每一天，荷花都会以前一天两倍的数量开放。
如果到第30天，荷花就开满了整个池塘，那么请问：在第几天池塘中的荷花开了一半？
第15天？错！是第29天。
荷花，一天两天三天，一朵两朵四朵……只有坚持盛开才会迎来满池花色。荷花定律向我们展示了荷花开满池塘的过程，也是向我们展示个人成长过程。
每个人从受精卵开始在母亲肚子里接受胎教开始就是在学习在积累，呱呱坠地到咿呀学语到童稚孩童到青春少年，上学校，赶培训，一路学习和成长，一直到大学毕业，进入社会工作。
可是有人把刚入社会的好工作当成人生天花板，工作中挑肥拣瘦，拒绝付出，拒绝学习。
有人来把此视作起跑线，出发点，调整节奏努力向前。他们不断学习知识和技能，让这些知识和技能转化为经验和价值，经验和价值又为他们生出许多新的知识和技能来，周而复始良性循环，实现人生成长复利效应！
人生如荷花开放，只要持续学习积累成长，学习积累成长，学习积累成长，套的上复利计算公式，一定会实现人生价值之复利效应，收获复利人生！
