说起中国传统文化，离不开一个“礼”字。“国之四维”的礼、义、廉、耻中有礼，“五常”的仁、义、礼、智、信中有礼，“礼仪之邦”常常被用来代称中国或称赞中国文明。可以说，礼仪文化是中华民族独特的精神标识之一。
现代社会对于“礼”的概念越来越淡，甚至到了熟视无睹的地步。在文明的校园里偶尔也能听见孩子们的污言秽语。更令人痛心的是孩子们不仅不以此为耻，反而成为他们特立独行的个性标签。素有礼仪之邦的泱泱中华，增添了一抹不和谐的色彩。
崇礼尚礼应该成为我们生活的常态，变为生活习惯。今天晚检，各组总分，每个组长都比较随意地坐在座位上报分，唯有班长钱程是起立报分的。虽然是个生活小细节，我感觉也是最好的教育资源。于是我将我的发现和大家分享。我还记得每次钱程递给我东西的时候，总是两只手递给我。从这些细小之处，我就觉得这是一个知礼的男孩，是一个懂得人情世故的孩子。起码他考虑到了别人的感受。高贵的灵魂就蕴藏在生活的细枝末节当中。
事后我搞了一次民意测验，让人汗颜的是，有60％的孩子居然不在乎在自己说话时对方的态度。也就是说，我的意思传达完毕，至于对方是否接受或是接受多少根本没有在意。这是个触目惊心的数字。生活的繁琐已经将细微的礼节湮没得无影无踪了。
想想我中华五千年的有就文化，想想我们深厚的文化底蕴，想想我们的祖辈是多么地崇尚礼节。然而，教书育人的校园，承载祖国希望的学生对“礼”却是熟视无睹。看到这个场面我跟痛心，也暗下决心一定要将缺失的一课补回来。
曾记得半年前，我路过鸿宴饭庄。看到一位个头不高的男子与迎面而来的朋友双手合十行鞠躬礼。当时我曾笑过男子的愚，没想到的是他们居然是日本人。虽然对日本人没有什么好感。但日本民族崇尚礼仪的好传统还是值得我们学习的。
自我提了这个问题以后，有心的孩子还是很快意识到了自己的不足。我发现王爽，崔晶玮在递我东西的时候，也是双手送过来。
孩子们在回答问题的时候，晚检的时候也能注意自己的言行。往着这些努力上进的孩子，心中说不出的喜悦！
