【默默耕耘】20161127 day4 Sun.
今天进行第五首古诗背诵，学习从睁开眼睛的一刻就开始，一醒来，我就开始背昨晚交过作业的静夜思。不知大宝是否醒来，我一读出来头一句，他就跟着下一句。看来是醒了，，后面的举头忘月亮，他就说：哎呀妈妈，怎么这么笨呢，是望明月，我说：妈妈睡了一觉全忘了。背完全首，我一说该起床了，他也没有像以前一样说不，磨蹭着不起。。起床后我再洗脸，他就拿出助教的驾驶对我说：今天的任务等一下就做，背诵昨天选好的山村。妈妈，吃饭的时候就要开始背诵。我说好的，听助教的话！正好餐桌是玻璃的，放在底座上还能看见，边吃边读，吃完饭又开始洗衣服，一边洗一边在背诵，她时不时的跟读，这首也是他之前没有学过的，但是里面的内容很简单，他在涂色，我说要不你画一下这首诗的小山村吧。诗的大概意思在吃饭时也了解的差不多了，然后他说有小山路，有房子，有亭台，还有花。没想到不一会他就画出来了，我提示还有烟囱没画呢，他又画上烟囱，自己去涂色，这次涂色很认真。涂出来也很漂亮，接着我就双手鼓掌，一直夸他这里这里都画的很好，盲目表扬。鼓励他。顺便还让爸爸帮他写上了小山村三个字。画完他就自己贴在了墙上。我又在他面前诵读了几次，他还是不自觉的跟读，他也指出来了诗中的一到十的数字。 交作业的时候他也是在我耳边悄悄背诵。今天作业就这么早早的完成了。
2.在我拖地收拾东西的时候，我帮他打开英文CD让他自己听他同步课文的音频视频，简单的学过的他都能跟读，竟然还学会了一些新的单词，里面也有些小游戏，他也很感兴趣的做。接下来是重点，听见奶奶和妹妹出去玩回来，就跑出来喊着，奶奶，妹妹过来学习了，上课了，他把妹妹抱到椅子上，让奶奶也过来，奶奶说我还干活，他说，你不是不认识嘛，先学习，让爸妈干活。。这会来了劲头，这是他自愿学习的，也有主动性。告诉奶奶，火是fire, 救火的是消防员fireman, 警察是policeman.……，小老师教的特起劲。妹妹和奶奶也很配合。这是他找到自己的价值了吧！以后要继续奥斯卡，让他知道妈妈也是个笨妈妈。我也来荣幸的当个他的好学生。
