2017年3月8日周三
今天八点学校召开校务工作会议，我是大会主持人必须早点到达。我七点十分就到了单位，捋顺会序，补充串词，一阵忙乎，八点大会准时开始，十点半全部结束。成绩达标的老师获得现金奖励，奖金最高是5000元依次不等；成绩没达标的老师只好空手而归了。奖勤罚懒、优劳优得、劣劳不得是再合理不过的制度了。
会议结束后，获奖教师排队去财务领奖金，看到她们喜悦的笑脸，我真心替她们高兴。优异成绩的光环如此耀眼，丰厚的奖金如此艳羡，但取得好成绩的过程又是如此艰辛，他们对此付出的劳作与心血，也只有同行们能感同身受。
我已经离开教学一线多年了，有时还像受过“伤”的人一样，不敢重提过去的“痛”。那时的我心中除了教好学生和养好儿子以外，其他什么都不想，把自己的兴趣爱好都抛到九霄云外去了。如果我还继续在一线拼搏，累倒累病那是早晚的事。见好就收离开一线是领导对我的“拯救”与爱护。
教育工作的劳动强度是无上限的，敬业负责的老师的工作也是不受八小时时间限制的，是身心皆疲惫的（累身反倒没事）。教育别人的过程就好像同时在掏空着自己，例如我对儿子的十八年养育中，虽快乐幸福无比，但也有累伤的感觉，再让我像大学以前那么关注他，我都有力不从心的感觉。这就是我们常说的“老师是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己”。
有人曾给我建议：等你退休了，利用经验、能力、人脉也办个文化学校或补习班之类。说心里话，不是不想干，钱不咬手，问题是真干不动了。我这只蜡烛差不多已被全部燃尽，再也无法重新点燃。退休后来个“华丽”转身是我最好的选择。现在的我越来越喜欢独自在家里，安安静静地上网、读书、写字、锻炼。尽管我是数学老师出身，半辈子与公式数字较劲，对落笔行文的规矩一窍不通，就会想到哪写到哪，文章也毫无文采可言。但咱就喜欢“弃理从文，丢下长项拾短板”潇洒写一回。
中午老公请婆婆和我去順吉火锅城吃的火锅，就算给我们娘俩庆祝“三八节”了。对于我过不过节，送不送礼物，我从不在意。因为我要做的事太多，一有活动就打乱我的计划。现在时兴讲“仪式感”，我到觉得年节没有仪式更轻松更随便！婆婆这点和我完全不一样，她老人家对年了节了的仪式非常重视。可能是老太太平时也没啥事，过年过节就是她心里最大的事。你再给省略了，那还了得。所以老公不敢怠慢，过年过节都按传统规矩来。至于我嘛，他知道，不打扰留出时间，让我做我想做的事，是给我的最大的尊重和最好的礼物。
席间我们闲聊，婆婆一直是在讲小区老邻旧居们的事儿，我俩就随声附和着，如果说的是熟悉人，我们就进一步询问一下，这顿饭在愉快的过节气氛中结束了。让老人高兴有时也不难，但需要约束好自己的情绪。老公就曾和我抱怨过，不太愿去妈家（但还是经常去的），一个原因就是妈总和我说谁家夫妻打仗了，谁家夫妻离婚了，谁家儿子娶媳妇了云云。我一个男人哪爱听这些事。我劝他：你妈老了，接触的范围有限，就知道家长里短那些事，不说这些，你让她说啥？忍忍听听就是尽孝了。
劝别人容易劝自己难，我对爸爸的唠叨不也是不爱听吗？有时能忍住，有时就忍不住。控制情绪好难啊！
我体验到“代沟”对家庭和谐是有一定的干扰性的，有时是怕坏性的。为什么原本来那么亲热的一家人，随着老人老了，孩子大了，家反而有些“杂音”了？就是每个人所处的年龄不同，愿望和诉求就不同？他（她）想说的，不是他（她））想听的；他（她）想给的，不是他（她）所要的。我们都知道“己所不欲，勿施于人”的道理，其实“己所欲也，也勿施于人”才是对人更高层次的尊重。
中年人不愿意听老年人“没完没了的唠叨”，就像我儿子这一代年轻人不愿意听我们中年人“千叮咛、万嘱咐”的心情是一样一样的。不同年龄段的人“相互理解、相互包容、相互融合”，仍然是说起来容易，做起来却极不容易的事！！！
