当我满怀希望的走进教室，他们低着头，我不明白是什么阻止了英语学习的热情，我的课慢慢地进行着，我不知道这么扎实地走有意义吗？说实话，有的时候我会特别心烦，那么认真的态度就感染不了他们么？不，不是，他们想学，或许英语对他们来说，是真的太难了。当我讲到主系表时，他们也很配合，所以啊，慢慢来吧，再加上中考能力题，一步步地走吧！因为，除此之外，我别无选择。或许是因为好学生天生的傲气，我的一些表现，挫败了一些人的热情，不要再以自己的标准要求了吧，用爱和耐心去对待一班的孩子吧！
9.19
多么成功的两课，我会越来越好的。今天的课很成功，通过对动词的梳理讲简单句，再上升到考点，我感觉我又进步了。接下来，就是例句的疯狂操练。2班以一首诗来讲过去分词，比起过去我自己写诗，也是保证了输入的质量。现在的问题就是检查与做题，把这两项扎实一下，就完美了。和两个学生的谈心也很happy ，学生对我的课的纪律给出了充分的肯定，知识是层次太大，还得继续摸索。
9.20
高中老师的基本力：做考题，研究考题。第一步，做题，借着招聘考试的契机，把题做透。做透后继而研法，老弟说，是题就有套路，我们要做，感知套路。进而做试题分析，这题的解决办法，这题的出题思路，专家想考什么啊！一步步，一点点，刷题刷到爽。娃儿们，高考在前方，让你和我一起完胜高考。热爱英语，有梦有未来！
9.21
一节可爱的英语课，一节全员参与的英语课。这节课有诗歌朗读梦想，这节课有歌曲听写big big world。我茫然了，我凌乱了……什么才是一节好课，英语到底该学什么？和语言相关的难道不都是么？我们天天学语法，刷题，为了高考，泯灭了语言特有的魅力。作为一个学语言的人，我好伤心，我的情怀受到了挫败。让我们一起带着脚链跳舞，存留语言那一丝丝的美。
9.22
考试类型分析课，有了考试的导向，我们的学习就更有了方向性。每天听力、阅读、完形、语法填空、每日造句，以题型为导向，学习成为一种常态。加入单词检查和改错。做题不能盲目，先总体指导学生做题的思路，尤其是语法填空和改错。阅读要分析做题方法和题目套路。完形要回填，培养语感，并积累语块句子等。每日听力初见成效，一定要坚持。每日造句从下星期坚持起来。
9.23
一天的教育学知识，刷题刷到令人作呕。这次准备开滦一中的考试，我可以说是尽心尽力了。因为没有任何一个地方如此的让我向往，读着张校长的作品，听着开一的主题曲，真是让我心有一种挠挠的感觉，我渴望成为那里的一员，也害怕失败。这一程回头想想也算是特别美好，在30岁的年纪，为了梦想疯狂追逐。今晚开始讲课模式。怎么也得6.30到9.30吧，这之后再进行一个半小时的心理学知识学习。我爱学习，我恋开一，我为梦想。
9.24
人才济济，是对这个世界最真实的描述。就在今天，我来开一这所我心仪的学校面试了。我很开心，也很紧张。就在此刻打字时，我的手几乎是颤抖的。我们同行6人坐在一起，等着面试结果。我的内心是非常非常忐忑的，因为我太想来这所学校了，这所有文化的学校，这所要迎来90岁生日的大学，我相信事物是美好的，我会成功的。笔试除了两套题，我应该是全对的，因为这些题都是我做过的。面试我将我悉心准备的，我的个人本色都如实地展示出来了。不管怎样，这场考试对于我来说应该是没有遗憾的。倘若上天是公平的，倘若苦心人天不负，我觉得我真的会成功的。我，此刻，坐在开一的阅览室，叩问内心，我会在未来的某个时刻，来这里读书么？我畅想着我在开一的未来生活，我要微笑对待每一个人，无论他们怎么对我，我要努力做好我的本职工作，因为这是我一贯的作风，我要继续学习田老师的任务，不断提高自己，不为功利，只为自己。我要，我要，我要照顾好我的宝宝，在下班的时间，多多地陪伴她。生活是美好的，我美好地前行着…
事实证明现实是残酷的，接下来多连口语表达，多用英语教学吧！唉，确实没想到。
在这个社会，更多的时候，会说的还是要优于会干的。生活就是一只反手掌，给了我一记响亮的耳光。我的满怀希望，我的努力奋斗，都变得成为了泡影，无影无踪。当然不可否认的是我还不够优秀。此刻，躺在床上真心有点累了。
