布置好孩子的玩具角，能够提高孩子的学习能力。让孩子在游戏的过程中学习和成长。孩子天生就爱玩游戏。
1.玩具准备
玩具的种类大致可分为以下几种：
构建类：积木、乐高、橡皮泥……
桌游类：各种游戏棋、魔方、拼图……
娃娃类：各类布娃娃、玩偶、芭比娃娃……
书籍类：各种故事书、绘本、识字卡片……
电子类：火火兔、电子架子鼓、电子琴……
另外还有小黑板很重要，可以让孩子在上面乱写乱画，涂涂抹抹，能够锻炼孩子的精细动作。
2.空间区分
控制环境的刺激很重要。我们要给孩子划分出固定的区域，比如分为静区和动区。
静区可以给孩子提供阅读、摆积木、玩娃娃之类的；
动区就要让孩子能够蹦蹦跳跳，比如听音乐、跳舞，但是同时也要注意这类活动的时间把握，不要影响东左邻右舍，或家中的老人。另外，这个区域要注意周边的安全，避免孩子在玩的过程中受到伤害。
孩子的玩具在成长的过程中，会越来越多，所以不可能把所有的玩具都拿出来，那样既不能让孩子专心的玩其中的某一个，时间长了也可能给孩子带来不新鲜感。
这里家长就要学会不定时的，给孩子的玩具藏匿起来，过段时间再拿出来不但可以激发孩子对玩具的新鲜感，孩子也可能玩出不一样的新玩法。
特定主题玩具。每个孩子都可能在某一个时间段，特别钟情与某一类玩具，那么我们就可以把相关的一切玩具和信息，尽可能的呈现在孩子面前。
比如，你的孩子最近特别喜欢玩车，那么你就可以把家中所有的玩具车，都拿出来，还可以把车的卡片，相关的绘本……都拿出来，这样就能让孩子做同主题学习。
3.玩具摆放
孩子很喜欢有规律的东西，所以我们一定要抓住孩子的这一天性，帮助孩子养成规划、分类的好习惯，让孩子参与给自己的玩具分类，规划能够提升孩子的认知技能。
你可以给孩子准备小书架，让孩子把自己的所有绘本都放在书架上面，这会培养她的主权意识，知道那个书架是属于她自己的。
给玩具分类可以随便分，比如，按类别分把所有的毛绒玩具都放在一起；也可以按大小分，把所有的小玩具都放在玩具箱里；
怎么分玩具不重要，最重要的是把分配的权利交给孩子，让孩子参与进来。
另外，要给孩子一个独处的空间，比如你可以给孩子买一个玩具小帐篷，或者你家大件家用电器的纸壳箱子，留下来和宝宝一起改造出一座小城堡，让孩子有一个自己的秘密基地。孩子能够有一个属于自己的小空间，很利于儿童的发展。
4.收拾玩具
你可能会有这样一个很头疼的问题，那就是孩子每次玩完玩具，留下的就像战场一样狼狈不堪。
其实，这时正好是你锻炼孩子的机会，你要遵循一个原则，把收拾玩具的这件事情转化为孩子自己的事情，至少也是大家的事情。
你可以在孩子玩完一种玩具后，告诉他，宝贝咱俩一起比赛装积木，看谁更快，他就会很乐意参与进来，等慢慢大点，他就能养成玩完玩具自己收拾的好习惯。
