我是三门峡市陕州区西张村镇张村小学刘艳华，同时是沪江青椒计划的学员。2017年至今，我都做了什么？我开始了记忆搜索......
一、初遇CCtalk
2017年5月18日，我们一行5人到陕州区第五小学参观学习cctalk校园网络直播课。
按照统一安排，我们先到会议室通过大屏幕观看校领导在直播间的直播，初步感知了直播课的面目。接着，通过面对面的指导，具体讲解了直播做课的方法和技巧。随后，我们又参观学习了，直播间的布置。还就cctalk网络直播课方面的一些困惑进行了交流和探究，刘艳华老师还现场尝试进行了直播。晚上7:30分，陕州区五小的第九节网络直播课如约播出，我们再一次近距离地参了现场直播课。在学习中，五小的老师们不怕辛苦，晚上加班做课，团队合作，快乐工作的精神，深深地打动到了我。在一次教学变革中，如果故步自封，以狭隘的目光看待新生事物，不肯接受它，其实最后得不到发展的不仅仅是教师个人，还有学生与学校。这真是，态度决定一切。我想今后的教学中，我一定会将内心深处的感悟，化为工作的动力，将教学工作进行到底！
二、开始直播与让我们朝向美好
2017年6月注定是不平凡的。因为我校的直播工作开始了。5月底月底，我主动找任校长商量利用开展直播课，当我把自己的想法告诉校长时，他表扬了我，还给我提了建议，这给了我莫大的鼓励！就这样，第一节网络直播课《学会分享》就这样开始了。……
校园网络直播课。
按照统一安排，我们先到会议室通过大屏幕观看校领导在直播间的直播，初步感知了直播课的面目。接着，通过面对面的指导，具体讲解了直播做课的方法和技巧。随后，我们又参观学习了，直播间的布置。还就cctalk网络直播课方面的一些困惑进行了交流和探究，刘艳华老师还现场尝试进行了直播。晚上7:30分，陕州区五小的第九节网络直播课如约播出，我们再一次近距离地参了现场直播课。在学习中，五小的老师们不怕辛苦，晚上加班做课，团队合作，快乐工作的精神，深深地打动到了我。在一次教学变革中，如果故步自封，以狭隘的目光看待新生事物，不肯接受它，其实最后得不到发展的不仅仅是教师个人，还有学生与学校。这真是，态度决定一切。我想今后的教学中，我一定会将内心深处的感悟，化为工作的动力，将教学工作进行到底！
[if !supportLists]三、[endif]坚持网络直播让我们《金色童年。美文乐园》更美好
一个人会走得很快，一群人会走得更远！一年多来，我们张小的教师和直播团队的点点滴滴，从无到有，从学习其他血虚爱直播课，到开始我校的直播课，从直播设备的调试到课程内容的甄选……作为一个村办小学，在薛建新校长的带领下，作为我校直播工作的具体负责人，我们敢想敢干埋头苦干，不求结果，无问东西！一年来，我们共成功播出11节直播课，我个人主播4节，是直播团队里主播次数最多的。这11节直播课是沉甸甸的，不仅仅是因为课本身，更是因为它见证了我们的迅速成长。
《金色童年美文乐园》栏目围绕不同主题、采取不同形式、有不同年级的学生诵读和师生手指操等内容组成。栏目旨在营造良好的校园文化氛围和提高学生的诵读水平，打造“让诵读成为习惯，让书香飘逸校园”特色项目，实现文化育人，营造一个充满浓郁文化气息的书香校园。
直播社团构成设置：
领导：薛建新
管理员：刘艳华
成员：张雪云·陈淑红·张亚平·霍淑梅
直播的时间、群号：
时间：每周三早上9:00--9:20
群号：CCtalk 81720126
直播诵读内容：
2017--2018年上期我们开展了8次诵读活动：第一期的主题是《歌颂我们伟大的祖国》，第二期的主题是《爱我家园》。每期都是一个月的时间，四次cctalk直播课；每周周三早上9:00开始，每次是3——5位同学；诵读的美文达到30篇之多，都配有课件。美文内容有：歌颂我们伟大的祖国、三门峡市、陕州区、我们张村小学等。
2017--2018年下期我们已开展了三次诵读活动：《学习雷锋》、《缅怀先烈、爱我中华》、《文明我先行》，后续我们还将继续坚持，将更多的美文通过网络的形式呈现给大家。
诵读直播课取得成绩：
1、丰富了学校的德育内涵
诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校思想道德建设和德育工作的发展，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。
2、提高了学生思想道德品质。
通过歌颂祖国大好河山和美丽风光、展示我们张村小学师生的精神风貌等，使学生充分感受到我们祖国江山如画、从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。诵读这些美文，可以培养学生爱祖国、爱家乡、爱我们张村小学的健康情感。
3、全面提升了学生的综合素质。
一是激发了学生诵读美文的兴趣，形成了诵读的良好氛围；
二是开拓了学生的视野，学生通过网络进行诵读；
三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的美文语句运用于作文之中；
四是锻炼了学生各方面的能力，办黑板报、手抄报，学生动手能力，思维能力，协调能力等等都得到了极好的锤炼。
4、提高了教师的文化底蕴
开展美文诵读活动，师生主动参与，广泛融入，师生一起学习、讨论、背诵，探讨美文的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，我校美文社团师生在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。
诵读直播课存在的主要问题：
1、部分社团学生胆子小，主动表现的能力不够强。
例如：四一班的霍美娟，本来美文《我爱我们张村小学》都已经熟练，但是cctalk直播课镜头前面，却手足无措，表现不佳等，不能发挥正常水平。
2、社团成员个体差异比较大，接受能力有很大差距。
3、基础设施也不是特别好，有时网络信号差、有时电脑出现故障(无声音)等问题。但是，我们社团全体成员，克服重重困难，都能够如期完成任务。总之，美文诵读浸润人生，书香伴我成长。网络直播诵读不仅丰富学生的课外生活，还给学生提供一个展示自我的平台，同时让更多的人去聆听美文诵读，感受语言美,真正让美文诵读走进千家万户。
