2020年9月25日带班日记

破坏力与创造力

        前几天我在班级里改作业,发现不少孩子的桌子上都有折纸,地上也有碎纸屑。我对孩子们说:“你们这么喜欢折纸,不如我们在班级举行一次折纸大赛吧!”孩子们欢呼,这时陆姝谌对同学们说:“怎么可能?你们听不出来老师在说反话吗?”其他孩子的热情慢慢冷却,“到底是真的还是假的呀?”

        我说:“当然是真的啦!不过本次班级折纸大赛,得班委自己策划组织,时间、形式、奖次等,告诉我一声就可以!”

        昨天放学时,孩子们把商量好的方案交给我。下午孩子们在黑板上写了通知,同时设立班级折纸大赛报名处。

        今天早上,孩子们带着自己的折纸作品进教室了。有五角星、彼岸花、高跟鞋、千纸鹤、百合花、汉服、兔子、皇冠、青蛙、灯笼、发簪、陀螺……琳琅满目!

        孩子们把比赛时间定在上午第二节语文课。其实,我好心疼,第二节课啊,黄金档哎!一来,说好的,放手让孩子们做主的,我不能反悔。二来,这个单元只有语文园地没有上,第三节上,时间是够的,不影响进度。

        江欣苒主持,付雅萱宣布比赛规则及奖项,黄子轩组织选手现场折纸,唐皓恺计时,现场比赛的折纸是童博文提前准备的,比赛的奖品:特等奖免作业,一等奖的笔是纪瑾萱准备的(我说把买奖品的钱给童博文跟纪瑾萱,两个孩子还推辞,“不用的,老师,真不用!”周日上课要给他们),二等奖、三等奖的奖品是作业本。所有获奖作品上交给江欣苒,用于布置教室。

折纸大赛现在开始

        孩子们依次上台展示并介绍自己的作品。大方精彩!“我折的百合,它是有寓意的,百合象征合作和谐,我希望我们班的同学们在一起友好相处,像这百合花一样!”钱心悦说。张瑞霖说:“我折的是一颗五角星,国庆节快到了,我将这颗五角星送给伟大的祖国!”

        到了颁奖环节,孩子们提醒我,在家里的作品也要评奖,不少孩子,昨晚是熬夜完成作品的。评奖可以啊,临时去哪找奖品发给选手们啊!

        我想起来,费可馨弟弟满月,早上费可馨送我一盒喜蛋。颁奖时,我便将里面所有的糖果、果冻、饼干拆开,分给获奖选手们。他们个个欢天喜地的。最后,剩下几片饼干,我喊李梓轩、潘瑞毅、张子轩、邸安琪过来,他们没有参加折纸比赛,没有得到奖品,看其他同学吃得香甜,眼巴巴的。“来,一人一片,何老师有好吃的,心里总是想着你们的,是吧!”付雅萱在一旁对他们几个说:“好好学习哦,别气何老师啦!知道了吧!”

        孩子们真的很了不起,筹划组织能力超强,创意无限!这间教室,是孩子们,他们理应站在教室的正中央!让大人头疼的破坏力,也可以转变成令人惊羡的创造力!

向孩子们学习

        中午坐在教室里批改孩子们昨天的日记,习作二《小小“动物园”》。改到安琪的,我的眼泪忍不住往外溢,写完评语,我停下来,给孩子的这篇习作拍照,发给安琪妈妈。

        自问,若是和安琪比学习的耐力,我和大多数成人都远不如她。即使每天的学习对她来说是巨大挑战,她一直竭尽全力听课、完成作业,一点一点地慢慢进步!我的学生,是我的老师!

        早上我看到卫生班长黄子轩正在耐心地教值日生扫地。“来,这样扫,既省力又干净。来,你来试试!”我心里一则窃喜,有这么一位有责任心又有方法的卫生班长,班级卫生不用愁啦!一则佩服,我的学生躬身示范,比我有耐心,有方法!我的学生,是我的老师!