初春时候，草儿尚未发芽，蒙山山洼静悄悄。

养心园在一处山谷里，谷底是借山势拦截成的蓄水池，西侧山底与山腰上，散落着各式建筑物，迎宾楼、长形餐厅、仿木栈道、别墅群，错落有致。

早餐后，攀登住处所在的小山头，上面那个红色小亭子，刚来时就醒目地注意到了。

出了餐厅，沿着石阶上行，路很窄，经过一个小水潭，有两处瓦房，之后就是原始自然山路。

辗转上行，越走越高，穿过一小块松树林，树儿一人高，树下落着不少松果，捡起一个，形状如盛开的花朵，一瓣瓣向外张开，呈暗红色，质地特别硬，试了试折不掉一掰。

亭子就在眼前，高立在岩石上。我从石头上跳进去，这是一个六角亭，混凝土浇筑柱子，红漆刷遍。穹顶雕梁画栋，有喜鹊跃枝头，有鱼儿游水底，有梅花绽放开，细看却是描绘上去的。

下面望去，这侧悬崖绝壁，不远处就是餐厅与停车场，另一侧铁丝网挡住，外面是盘山公路。晨风微凉，山下传来背景音乐，是诵读的弟子规，轻缓舒适，并不喧哗，更加凸现四周的寂静，从容不迫的感觉。

略略停留，吸纳新鲜自然灵气，开始准备下行。选择另一侧，依旧没有路，只有踩踏痕迹依稀可认。沿着自然地貌，怀着探索心态向下走，还是一小片树木，有松树和竹子。

一个拐弯抹角之后，豁然开朗，石砌斜坡出现眼前，连接着山腰处的别墅群，心中不由一阵喜悦，无需走回头路，住的房间近在咫尺。

未知的路，方向对了，坚持走下去，也就会对的。

次日清晨，看看距离上课，尚有二十分钟闲暇，索性去南侧的采摘区山坡走一走。

经过山谷处的水池，来到环形盘山路，旁边是三间草房，走近看到标识，写着书法绘画基地，决定由此爬山。

这是一片梯田式的山坡，几排小松树只有二三十公分高，倒也翠绿精神。继续踩着山土走，又是几排桃树，枝条横陈在树干，修剪掉的桃枝捆绑整齐，放在树下。

有一处树干，是修剪掉的粗干，露着新鲜截面，仔细查看年轮，不甚清晰，倒是从圆心向四周，炸裂出细细密密的裂缝，万道霞光一般，画面精美。

再向上爬去，陡峭多了，跳上去是三块大岩石，这是一片自然石群，巨大石头旁堆积一些小石块。站在石头上面，伸手触及一棵树枝，远望下去，一湖一路一片屋，天气凉爽，没有阳光，近山色浅，远山如黛。

顺着另一侧山势走下，左跳右停，一会下到盘山路。穿过一座桥，栏杆是仿木的，卧在两侧，回过头看去，路牌写着野狼谷，指向山谷深处。

环绕水池湖面走过，杨树挺拔，枝条上冒着嫩牙，柳树阿娜多姿，已显浅绿，湖对面水边立着一座小亭子，和山顶那座相似。静看水面，亭子山坡岩石树木，倒影湖中，俨然一副中国水墨画。

湖边安放有四块岩石，分别写着“沂蒙天池”四个红色大字。

继续前行，返回到了入园路口，路边一棵树，树下立着一块蒙山石，上书“静逸”两字，龙飞凤舞，苍劲有力。

有言曰，急中生智，安定生慧，悠闲出智慧也。

这次前来此处学习，补课中华传统文化，六点起床集中晨读，晚自习看视频，白天专家授课加讨论，播音系统的主持人穿插其中，引申提升，幽默趣味。三餐均为素食且光盘行动，上课就餐列队进行，分做“孝、仁、义、礼、智、信”六组，各组辅导员是成功人士志愿做的义工，服务也由义工专司引领。

为保证专心学习，房间掐断电视电信信号，手机集中上缴保存（幸好刚刚来时手机拍了下面的几张照片），可谓重新享受了一次小学生待遇。

养心园，可以养心生慧也。

老祖先告诉我们，百善孝为先，万行善为首，积善成德，功德圆满，乃谓大智慧。教材很简单，就是一本《弟子规》，课程也是围绕此展开。

弟子规者，古代小学生守则也，如今却可做我们的读物，为何？

我想这是：生活常识，智慧提炼，大道至简。

简单的往往是基础的，必需的，不可或缺的，对我是补课，是对照，是做人待物的学习。

简单的事情很多，为何“一看就会，一做就错”？

因为规范是大道理，是知识，是要求，未必符合我们心理，需要找出利益所在，具体化，细节化，类比化。

比如，对待父母如同疼爱孩子一般，三世轮回因果报应孝道逻辑，父母辈祖上辈上溯可以推理“四海之内皆兄弟”，圣人贤人懒人恶人都存在我们内心。

人性，就是认清自我，尊重真实，保持“理性与感性、逻辑与情绪”的平衡，保持生活常常充满正能量。

老爸2014/3/10

（今日补记：弟子规此书近来争议很大，尤其死学国学者，出现很多极端情况。但是唯有体会经历过，才有得失感受。更重要的是不固执，从“人”的角度思考处理问题，才会有益自己。）