高效学英语之阅读篇

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VC就是VC
2016.07.24 18:03* 字数 2855
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上次的词汇篇受到大家的欢迎,让我十分受宠若惊,也很开心能得到大家的肯定。我们这次要讲的部分,与词汇也有千丝万缕的关系。词组成句,句汇成段,段合成文,所以今天要跟大家分享的,就是如何提高自己的阅读能力。

不管什么类型的英语考试,也许它不包含听力,也许会没有口语,但必然会包括阅读这一项,这是为何?从测试学上来说,阅读测试是最能体现一个人语言基础的测试方法;从语言学上来说,阅读是人类学会单词后最先具备也是最基础的能力。然而,在使用这项能力的时候,因我们自身的原因,会在某些方面力不从心,而这些方面,就将是我们提高阅读能力的突破口。

在我所教授的学生中,基本上都以留学为目的,所以在这里我就以雅思A类和托福的阅读作为应试类的例子(由于他们属于学术阅读,代表性较高),与欣赏类(即致力于通读英文原著)的情况分开讨论。总的来说,我们在阅读时遇到的困难大致可以分为三类:单词看不懂,看懂单词却读不懂句子,阅读速度慢找不到重点。我们就从这三个方面入手,各个击破,获得提升。

病症一:单词一看两眼蒙

处方一:好好背单词

这无疑是最稳妥的方法,具体参见上一篇文章《高效学英语之词汇篇》,在此不赘述。

处方二:联系上下文猜出词汇大意。

举个栗子——

Some dinosaurs were as small as rabbit; others were enormous. Some ate meat, and others eat plants.

假如说句子中加粗的这个词enormous我们不认识,那怎么办呢?我们可以前后看一看,这个句子在讲什么。第一句说,有些恐龙和兔子一样小,另一些_____。第二句,有些食肉,另一些吃素。从后一句的肉和素,应该很明显看得出来前后是对比的关系,所以enormous这个形容词,和前半句形容词small进行对比,大概就是“大”或“巨大”的含义。

在英语考试当中,这个其实可以作为阅读里词汇题的一个答题技巧(类似的技巧不少,但由于我们旨在提高能力,就不多展开了);而在大家阅读源语原著时,这个也可以作为我们提高阅读能力的练习,因为只有你读懂了上下文,才有可能猜得出单词的大意,不是吗?

病症二:单词成句更抓瞎

有同学说,这句子里的单词我都认识,但是合在一起我们就互不相认,不得其义了。出现这种情况一般是两个原因:一是在句中单词的含义并不是你熟知的含义。这就提醒我们,背单词的时候不能只知道常见的含义,要多了解不同的用法,本质上就是需要大量输入;二是没有能了解句子结构。这也是最常见的原因,接下来我们就主要从这个方面入手。

处方:透过现象看本质找准句子结构

大家可以回想一下,让我们抓瞎的句子,是不是要么是长句,要么是结构比较特殊的句子(如倒装、强调、虚拟语气等)呢?所以要读懂句子,其实关键就在于找到句子结构,也就是找到句子的主谓宾。

长句之所以存在,就是因为它要交代的,要修饰的东西较多,那么我们在理解的时候就可以化繁为简,直接找出它所修饰的东西,这样整个句子就非常清晰了。我经常跟学生说,我希望大家拥有的能力就是,在看到一个句子时,就像带上了透视镜,透过人的衣服,直接看到他的身材甚至骨架,也就是句子的结构。

给大家举一个栗子——

Anthropology is a science in that anthropologists use a rigorous set of methods and techniques to document observations that can be checked by others.

先给自己一分钟,大家自行理解一下,我把大家可能不认识的词列一列:

Anthropology人类学

Rigorous强有力的

Observations观察

In that由于,因为

接下来我们来透视一下:

主语:Anthropology

谓语:is

宾语:science

好,这就是整个句子的主干了,即“人类学是一门科学“。那么后面这一大串是什么呢?就是这个句子穿的衣服,也就是修饰的部分。现在,我们一起把衣服给它穿上:

Anthropology is a science

[in that anthropologists use a rigorous set of methods and techniques to document observations]that can be checked by others.

人类学是一门科学,(什么样的科学呢?)因为人类学家采用一整套强有力的方法和技术来记录观测结果,(什么样的结果呢?)而这样记录下来的观测结果是可供他人核查的。

这样一看,这个句子是不是结构就非常明显了呢?培养这种能力,我们需要了解英语中几种基本的简单句结构,比如主谓宾、主谓、主系表、主谓宾宾补等等;此外还要了解几种从句的结构,如名词性从句(主从、宾从、同位从等)、形容词性从句(定从)、状语从句(原因、条件、时间地点等)。所以大家应该可以理解,为什么去上语言课程的时候,在“预备阶段”或是“基础阶段”,老师会给大家讲一些语法还有句子结构了吧。

要想提高对句子的理解能力,我们首先就要养成这样拆分句子的思维,这个是需要长期且大量阅读来进行练习的,可以作为大家今后努力的方向。


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病症三:阅读耗时且反复

常见表现为,阅读的速度比较慢,一个句子不能理解并一直纠结,或是深陷于细节之中不能自拔;另一种表现为读文章总是回读,可能两三分钟一直在读同一个句子,似乎模糊知道意思但又不确定。类似的问题,我们可以通过提高三个方面的能力来进行改善。

处方一:保持专注

阅读是一项需要专注力的活动,因为我们在阅读的同时不仅仅是看字句的含义,还要去理解它的结构以及在整篇文章甚至整本书中的作用,一旦出现走神的情况,即眼睛在动但脑子并没有在思考,就很容易出现回读,耗费的时间较多。刚开始的时候,大家可以试试番茄工作法,定时15-20分钟,在这期间只专注做一件事,如阅读文章,结束后休息3-5分钟,再进行下一次专注任务。这个方法可以提高大家的效率,也可以慢慢提高我们集中注意力的能力。

处方二:读句子时先读主干

这个方法适用于英文考试中的阅读。我们在读文章时,不可能每个词句都通读并理解,肯定要找重要的部分,那么这重要的部分是什么呢?必然是句子的主干。所以我们其实可以用前文提到的,找句子结构的方法来解决。比如之前的例句:

Anthropology is a science

[in that anthropologists use a rigorous set of methods and techniques to document observations]that can be checked by others.

我们首先判断出句子的主干,之后的细节可以先不读,如果在问题中问“为什么观察结果可以供人核查”,那么我们再回过头来看到修饰部分里in that这个小句就可以了。这样一来,阅读时所用的时间可以大大减少。

处方三:善用逻辑思维

我经常跟学生说,我们学习英文这门语言,不仅是语言的学习,还是逻辑思维的学习。逻辑这一点贯穿于所有英文考试中,在出国类考试里尤为明显。在许多英文原著中,逻辑思维也常闪现光芒,比如《哈利波特》系列,建议大家去读读这一类原著,里面环环相扣的逻辑写作值得学习。

而在阅读中,如果我们能够运用逻辑思维,那么就可以帮助我们成功找到文章的重点,节省阅读时间。在英语考试中出现的阅读,大多为议论文,所以,我们若可以找到论点,那么毫无疑问,它就是需要我们阅读的重点,而剩下的论据(细节、举例等)就可以根据具体的题目来进行阅读。

回忆一下,为什么老师在讲阅读文章的时候都提到,重点阅读文章以及每一段的首末句呢?原因就在于,这些位置是论点最常出现的地方呀。除此之外,因果、比较、让步等逻辑关系也可以给我们快速阅读提供不少帮助,比如我们常用的although,表示“虽然”,我们知道出现这样的结构,理解的重点不在这一句,而是下文“但是”之后的内容。像我们发好人卡时会说:“虽然你很好,但是我不能和你在一起。”重点在何处,就不言而喻了。

以上就是这次想要跟大家分享的阅读部分。最初开始思考这方面的问题,还是在我上大学的时候。当时教材是一本本厚厚的英文原著,每周两三次课,阅读量极大,考试之前还要阅读教材来复习,所以从那以后就开始思考如何快速且有效阅读,今日分享出来,希望能对大家有所帮助。

下期分享与提高写作能力相关,希望下次还有你们哦~

拓展阅读:

《高效学英语之词汇篇》

《高效学英语之写作篇》

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