46003施文静
这本《好饿的小蛇》大家肯定都不陌生了，故事内容简单，画面形象有趣。故事中很多拟声词“啊呜”、“咕嘟”的反复出现，使故事充满了趣味性，小蛇滑稽、贪吃的模样也深深吸引着孩子们。因为下周一要去图书馆给孩子们讲这个故事，提前构思演练下。
出示封面，引导孩子们大胆猜测，激发他们对故事的兴趣：今天文静老师带来了一个好听的故事，名字叫《好饿的小蛇》。小朋友们看一看封面上有什么？这条小蛇长什么样？看看，它在什么地方？（记得番茄老师示范过要引导宝宝观察小蛇背后的小树林）猜猜，它会干什么呢？
接下来是逐页讲述故事，引导孩子想象和进入故事情节：一天，一条好饿的小蛇扭来扭去，在树林里散步。以小蛇的口吻说：“我好饿好饿啊！我可以吃点什么东西呢？”老师学小蛇扭啊扭的去找东西吃。好饿的小蛇扭来扭曲在散步。小蛇发现了什么？这时可以提出问题让孩子们思考回答？并帮助孩子们归纳：水果是什么颜色的？什么味道？什么形状的？小蛇是怎么把它吃下去的呢？是一个一个的吃，还是一口就吞下去的呢？小蛇吃下去会变成苹果蛇、香蕉蛇……你猜猜好饿的小蛇吃下去会怎样呢？
通过不断重复、强调、提问、模仿，孩子们集体学说短句：啊呜——咕嘟，啊，真好吃。学习了水果、颜色、形状，还有小蛇的扭来扭曲等各种夸张有趣的动作。到了故事的结尾处，可以鼓励宝宝再次观察故事结尾处的小树林。小蛇背后的小树林好象有什么变化呀？怎么会少一颗树的？你们觉得这棵树好吃吗？小树吃起来，有什么味道呢？简单针对故事内容进行提问，帮助孩子们进一步体会故事的幽默。最后总结故事里的小蛇真有趣，也很贪吃，它看见什么就吃什么，竟然连小树也吃掉了，真好玩。小朋友们平时是怎么吃东西的，引导孩子们正确吃东西的习惯和方式。
