二、由来
创始人 东尼•博赞
小学参加阅读比赛 一分钟读二百八十个单词 班里第二名 第一名三百五十个单词
她可以读三百五十个，我很努力却只能读二百八十个单词，他问老师她是有什么方法吗？
老师说她是天生的，他不信，身体不好，肌肉可以锻炼，他想大脑为什么不能锻炼
上到大学的时候非常喜欢研究关于大脑方面的问题，问图书管理员哪里有大脑开发方面的书籍，图书管理员给他指了医学解刨类，没有关于大脑开发方面的知识。
于是研究聪明的人，发现做笔记的时候都是图文并茂的——思维导图的雏形
很多人不相信，请他当家教的都是无药可救的学生，找他学习，通过他一段时间学习，无药可救的学生都有了不同程度的进步，倒数第几达到学校前十名。
真正出名的时候是他帮助过英国王子查尔斯学习，之后才出名，1971思维导图集结成书
思维导图会使工作效率和学习效率大大提升
三、思维导图定义
事实上大脑第一个语言是图像，包括自然的思考方式是发展发散型的而不是水平的，进入大脑的资料，不论是感觉、记忆、想法包括文字、数字、符号、食物、香气、线条、颜色都可以成为思考的中心点。
我们可以从任何一个点爆破每一个点都可以成为一个中心一个数据库，由中心向外发散出成千上万个分支，每一个分支都代表着一个分支与中心主题的连接，记忆的本身就是与中心主题的连接，每一个分支又成为另一个中心主题在向外发散出成千上万个分支，这些分支可以视为记忆或者数据库。
思维导图：是一种将反射性思考具体化的方法。
放射性思考：是人类大脑的自然的思考模式。
我们要善于运用左右脑，以及颜色图像符号使用。
事实上大脑对声音和图像的记忆远远比文字记忆要好得多
了解绘制规则，不论手绘或者电脑手机，我们学习的是思考模式
四、思维导图的绘制规则
分为五个方面
纸张 运用 线条 风格 结构
子主题 子主题下还有不同的子主题 一层一层 非常清晰
五、思考特点
同一组信息可以从不同角度思考
同类别的信息比较容易记忆 （进行分类一样）
由自己定义的分类更容易记忆，因为这是通过自己的思考角度来整合信息的结果。
细节的信息通过中心关键词 以发散形式记忆，思维脉络会更全面，思路会更清晰，思考速度也会更快！ 提取关键词 那张只有图片的思维导图就是一个关键词
六、四大要素
突出重点 尽量采用图像颜色层次变化间隔设置线条粗细表达
发挥联想 图案箭头颜色等等可以利用的
清晰明白 线条粗细 纸张横放
形成自己风格 自己思考的结果
七、推荐软件
电脑端
Xmind
左上角视图 风格 主题 图标 备注 大纲 浏览等等
iMind Map
Mind Minager
百度脑图
手机端
mindjetmaps
