01
今天是小灶五班成立的第107天，这段时间来，我一直很努力，看了很多书，写了不少感悟，参与了每天的话题。同时，为了加速成长，仍在不断地买书、看书、写字。可是，越是看书，越有一种困惑，越觉得不对劲。
每天晨读中的道理我都懂，每种方法对于解决特定问题都很有作用，但是遇到其他问题却还是使用老方法、老思维，有时候甚至觉得有些方法之间似乎有些联系又有些冲突。
为什么？
今天在陪儿子读书时，看到这样一则故事：
原文：楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂、椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。
翻译：楚国有个商人，在郑国卖珠宝。他用名贵的木兰雕了一只装珠的匣子，将盒子用桂椒调制的香料熏制，用珠宝和宝玉点缀，用美玉装饰，用翡翠连缀。有个郑国人把匣子买了去，却把匣子里面的珠子还给了他，这可以说，这个珠宝商人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝。
《买椟还珠》的故事确实触动了我！！！
反思一下过去的自己：功利心太重，渴望速成，渴望一口吃成胖子！
原来，每天只知道不断地看书、为了写感悟而写感悟，而没有适时地停一停，总结思考，只是看起来很努力。
还记得，《如何有效阅读一本书——超实用笔记读书法》（[日]奥野宣之）这本书中讲到，要给每本书制作名片，就是在书上要标注：Shop（购于何处）、Buy（何时购买）、Read（何时读完）、Mark（何时标注完）、Note（何时完成读书笔记）。看完此书，我也按照上述方法去制作名片，唯独就是没有去做每本书的读书笔记，总觉得麻烦，耽误时间。其实，这看似节约了很多加工整合的时间和精力，以便能够读更多的新书，但却是买椟还珠，捡了芝麻丢了西瓜，把最有价值的事情放弃了。
与其不断读新书，为了完成任务、完成打卡而读，倒不如慢下来，把书中对自己有用的内容想清楚，搞透彻，遇到问题先思考，这个问题出现在哪本书里？这个问题的解决方案背后，是否有我了解的知识？这个问题能否应用到其他领域？
如果每个问题都能这样去思考，那么经过一段时间的训练，将会比之前的读书更有效率，更有收获。所以，从现在开始，读书一不追求数量，二不求读完，三要放慢速度。
阿基米德说：给我一个支点，我能撬起地球。俗话说：四两拨千斤，以小力胜大力。
我认为，读书笔记、读书感悟就是这个支点和巧劲。读书也好、晨读也罢，少一些功利心，多一些深度思考，少一些快速读完的心态，多一些回忆和联想。正如《论语》中所说：“温故而知新，可以为师矣。”
现在距离年底还有169天，也就是说还有169次深度思考的机会，我一定珍惜每一次机会，尽力坚持下去。
02
俗话说：世上无难事， 只怕有心人。
没有人生来就是冠军。荀子在《劝学》中讲到：君子生非异也，善假于物也。
这里的“物”首先是心态，一种能够接受不同声音的心态。
很多人在遇到与自己不一致的观点时，第一反应就是找理由反驳，根本不会去听别人的观点中是否有可取之处，这是典型的“红灯思维”。
要想进一步升级个人认知水平，不断学习新知识，必须要打破这种既定思维模式，建立“绿灯思维”。凡事先别说不，也别人为的设限。
比如，小灶刚成立时，搞了一个读书感悟活动，当然我的第一感觉就是：这么短的时间读完这几本书，还要写出读书感悟，我肯定不行。所以，我没有完成。反之，开营后，受到猫叔的鼓舞，我开始了之前想都不敢想的日更，目前已坚持15天，回头看看，也不是那么地难，也熬过来了。
不为失败找理由，多为成功想办法！你的生命中有无限可能！
03
要想更好地学习，如果有一群志同道合的人是最好的了。小灶群就是如此。
都说：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如高人指路。
再加一句：高人指路的同时，还得旁人督促！
