直播时间：2018年10月11日（10：15—10：55)
直播地点：彩虹花和阅课（81511222）
授课教师：毛秋风
助教教师：王夙利
整理教师：王建霞
助教教师：（暖场活动)上周优秀板书和小打卡在这里（略)。今天给大家带来的绘本故事是《城里最漂亮的巨人》。
一、揭示秘密，引入故事
师：老师们，孩子们，大家上午好！又到了我们彩虹花绘本阅读的时间了。我们彩虹花2018秋季课程绘本阅读如期和大家相约，我是今天的导师毛秋风，来自河南郑州惠济区银山路小学。看到这个题目呀，相信大家对这个故事特别期待，那么就让我们一起走进这个故事吧。今天我们要讲的故事的题目是《城里最漂亮的巨人》。
师：（出示课件)这是这本书的封面，其实看这一本书的时候呀有一个小秘密，我们要把封面和封底连在一起看哟。看，连在一起看它是一幅完整的画面，通过看封面，你想知道一个什么故事呢？或者说，通过封面你能猜测出来这是什么故事呢？我请一个班级的孩子来说一说，你从封面上看到了什么呢？
助学教师：看到什么了？说——
生：我看到了一双特别大的鞋。
生：看见了很多的小动物在瞅这只大鞋。
师：这双大鞋我们可以猜到这个是？
生（急切地)我还看见了长颈鹿的脖子。
师：对，有长颈鹿，还有很多很多的小动物。接下来会发生什么故事呢？
二、讲述故事，感悟人性
师：谢谢付老师班的孩子，通过看画面，我们就能知道穿着这双大鞋子的巨人，特别的好奇，他怎么就成了城里最漂亮的巨人了呢？来和毛老师一起走进今天的故事吧。
师：乔治是个巨人，城里最邋遢的巨人，什么是邋遢啊？不是说他穿得脏兮兮的，而是乔治他总是穿着同一双棕黄色的旧凉鞋，同一件打着补丁的旧袍子。“唉，我可不想当城里最邋遢的巨人。”乔治难过地说。这天呀，乔治发现城里开了家新商店，孩子们我们来看，这家商店里摆满了各式各样漂亮的衣服，而且呀专门卖巨人穿的衣服，我们看这一双袜子有多么的大呀，于是乔治他就走进了店里，买了……我们看他买了什么呢？
师：（播放幻灯片)哇，他买了一件漂亮的衬衫，买了一条漂亮的裤子，一根漂亮的皮带，一条漂亮的条纹领带，还有一双漂亮的袜子，上面还绣着菱形花纹，还有一双乌黑锃亮的漂亮的皮鞋。这时候，乔治得意地说：“现在我可是城里最漂亮的巨人了。”你们也得意的高兴的说一说这句话，来体会一下这时乔治的心情吧。
师：乔治就把袍子、旧凉鞋留在了商店里，我们看商店里的老板正在整理乔治的袍子和凉鞋。当他走出门，听到一个奇怪的声音，只见人行道上站着一头长颈鹿，正呼哧呼哧的喘着气。“你怎么了？”乔治问。“还不是因为我的脖子，”长颈鹿说“它太长了，太冷了，要是有一条温暖的长围巾，那该有多好。”
师：我们来看乔治会怎么做呢？我们看乔治的做法。“别担心。”乔治说着解下了他的条纹领带，“反正这领带跟我的袜子也不相配。”他一面说，一面把领带一圈一圈地围在长颈鹿的脖子上，哈哈，还真是一条不错的围巾呢！“谢谢你！”长颈鹿说。
师：孩子们我们看，现在长颈鹿长长的脖子上围的是乔治的围巾，那么乔治做完这件事之后，我们看他非常高兴地继续往前走，而且啊一路往家走，嘴里唱道，“领带，给受冻的长颈鹿做围巾，可是你们瞧瞧我，我还是城里最漂亮的巨人。”乔治来到河边，一只山羊站在小船上咩咩大叫。“你怎么啦？”乔治问。“还不是因为我的船帆，”山羊说，“暴风雨把它吹走了，要是我能有一张结实的船帆，那该有多好。”听了山羊所遇到的问题，乔治会怎么做呢？聪明的小朋友想一想，乔治会怎么做呢？他有什么好办法呢？我请付老师班的孩子来说一说。
生：把衣服当船帆。
师：我听到了你的声音，特别棒，你想到了把衣服当船帆的办法，这么好的主意。
生：可以用衣服做船帆。
师：我们都是爱动脑筋，爱帮助人的孩子，好，那么我们一起来看一看乔治的办法，好不好？
师：（播放幻灯片)“别担心！”乔治说着脱下了他的新衬衫，“反正这衬衫也老是从裤腰里跑出来。”他一面说，一面把衬衫栓到小船的桅杆上，哈哈，还真是一张呱呱叫的船帆呢！“谢谢你！”山羊说。我们的孩子们也非常的棒，想的办法和乔治的一样，做完这件事情我们看看乔治没了衬衫，但是他心里面美滋滋的，一边走一边唱：“领带给受冻的长颈鹿做围巾，衬衫给山羊的小船做船帆，可是你们瞧瞧我——我还是城里最漂亮的巨人。”
师：乔治边唱边走，乔治走过一幢被烧毁的房子，房子旁边站着一只鼠妈妈，和一群鼠宝宝，他们都伤心得吱吱叫，爱帮助人的乔治又问了：“你们怎么了？”乔治问。鼠妈妈和鼠宝宝他们一家究竟发生了什么事情呢？我们来看，鼠妈妈说，“还不是因为我的房子，大火把它烧掉了，要是我们有一幢新房子，那该有多好！”听了鼠妈妈他们的遭遇之后，乔治会怎么来帮助他们一家呢？亲爱的孩子们，你们来说一说，他会怎么帮助鼠妈妈一家呢？
生：是用鞋子。
师：是用鞋子来帮助鼠妈妈她们一家是不是啊。
生：是。
师：孩子们你们的想法真棒！接下来我请郭老师班的孩子来说一说。（郭老师班的设备出现了一些问题)
师：乔治就说：“别担心，”说着脱下了一只乌黑锃亮的新皮鞋，反正这皮鞋也磨得我的脚趾起泡，鼠妈妈和它的孩子们爬进皮鞋里，哈哈，还真是一个温暖舒适的家，“谢谢你！”老鼠一家说。嗯，我们来看现在乔治只好单脚跳着走，可是他却很开心地唱道：“领带，给受冻的长颈鹿做围巾，衬衫给山羊的小船做船帆，皮鞋给老鼠一家做房子，可是你们瞧瞧我——我还是城里最漂亮的巨人！”乔治继续往前走，乔治经过一个宿营地，一只狐狸站在帐篷边正呜呜的地哭，“你怎么了？”乔治问。狐狸发生了什么事情呢？唉，我们来看。其他的小动物都在搭帐篷，狐狸可能出现了什么问题呢？
生：可能它的帐篷根本搭不成。
师：还有什么想说的？
生：……
师：看图猜测一下。
生：它进不去帐篷了。
师：还会是什么呢？
生：可能是帐篷太小了。
生：还会是帐篷拉锁坏了，
师：究竟是什么问题呢？我们来看（播放幻灯片)“还不是因为我的睡袋！”狐狸说。“它掉到水坑里去了，要是我有一个温暖干燥的睡袋，那该有多好！”此时乔治会怎么办呢？狐狸没有睡袋了。孩子们，你们想个办法吧。
生：就是，乔治过去把那一只皮鞋给它穿上，它就可以在那里面睡大觉了。
师：让狐狸睡在另一只皮鞋里面，是不是？你的想法真棒！
生：我感觉帐篷的口太小了，它进不去，所以它就请教别人。
师：刚刚说它们没有睡袋了，它睡在哪里呢？
生：我知道，是掉到泥坑里了，它不知道睡袋掉到泥坑里了，它还要走。
师：那现在你们有什么办法帮助他呢？乔治怎么帮助他呢？我请个别的班级的孩子来说一说乔治会有什么办法呢？刚刚有一个人帮乔治想了一个办法，说让它睡在另一只皮鞋里面。是的，皮鞋是很温暖的，那对于狐狸来说会有点小了，对于小老鼠一家来说可能正好，对于狐狸来说，皮鞋太小了，还会有什么好办法呢？我们请别的班级的孩子来说一说。
生：用巨人的袜子来当睡袋。
师：哦，你的想法真奇妙！巨人的袜子好像睡袋呀，谢谢孩子们，你们说得真好！我们都是爱帮助人的孩子，帮乔治想了很多好办法，乔治也非常聪明。
师：“别担心，”乔治说着脱下了一只袜子，跟刚才那个小朋友的想法完全一样啊。“反正这袜子也弄得我的脚趾头发痒。”狐狸钻进袜子里，哈哈，还真是一个非常舒适的睡袋呢。“谢谢你！”狐狸说。
师：乔治继续单脚跳着走，边跳边唱道，我请一个班级的孩子来读一读这段话，来感受一下乔治的心情。
生：乔治继续单脚跳着走，边操边唱道，“领带给受冻的长颈鹿做围巾，衬衫给山羊的小船做船帆，皮鞋给老鼠一家做房子，袜子给狐狸做睡袋，可是你们瞧瞧我，我还是城里最漂亮的巨人！”
师：孩子们一起读最后一句话。
生：（齐读)可是你们瞧瞧我——我还是城里最漂亮的巨人。
师：我们都感受到巨人帮助别人后快乐的心情。乔治往前走，走过一片沼泽地，一只小狗在沼泽地旁边汪汪叫，“你怎么了？”乔治问，孩子们知道什么是沼泽地吗？我们来看一下，通过看图，我们就能够感受出来，沼泽地特别的不好走，小狗说到了，“还不是因为这片沼泽地呀，我想走过去，可是烂泥粘住了我的脚。”我们来看小狗，是不是没有办法过去了？“要是有一条不这么泥泞的小路，那该有多好。”怎么能够有一条不泥泞的小路呢？
生：用乔治的裤子。
生：用乔治的另一只袜子。
生：用乔治的皮鞋。
生：我也想用乔治的裤子。
师：乔治就没有裤子穿了，是吧？
生：因为裤子长，它可以走过去。
师：嗯，你的想法真好。
生：我也想用鞋子。
生：我觉得是用皮带。
师：哦，你的想法跟别人不一样。
生：因为皮带很长。
师：皮带正合适是不是。
师：（播放幻灯片)孩子们，我们来看。别担心，乔治说着解下了她漂亮的新皮带，反正他也累得我的肚子痛，他一面说，一面把皮带放在沼泽地里，哈哈，皮带铺成了一条干燥的小路，谢谢你小狗说。还真的是这样哦，这时刮起了大风，可是乔治满不在乎，他继续单脚跳着走，边跳边唱道，（教室里的老师可以和孩子们一起读)领带给受冻的长颈鹿做围巾，衬衫给山羊的小船坐船帆，皮鞋给老鼠一家做房子，袜子给狐狸做睡袋，皮带帮小狗过沼泽，可是……啊，出什么事了呢？细心的小朋友看看图，没有了皮带，乔治会发生什么问题呢？有小朋友可能已经猜出来了，我的裤子一直掉到脚后跟，我成了城里最受冻的巨人，乔治一下子感到又冷又伤心，再也不觉得自己有多漂亮了。他站在风里琢磨着，我得回那商店去，再买一身新衣服，他拿定主意，转过身单脚跳着，急急忙忙赶去那家商店。
师：可是当他急急忙忙赶回去，商店已经打烊了，什么是打烊呢？就是关门了，商店也关门了，乔治可怎么办呢？可又有什么办法？他坐在路边，眼泪顺着鼻子流下来，现在乔治感到非常伤心，就跟刚才回家时遇见的那些动物一个样，这时他看见一个袋子，你们看袋口露出的东西，很眼熟。乔治仔细一看，是什么呢？孩子们你们猜到了吗？我相信你们肯定都猜到了。“我的袍子，”他高兴的叫起来，“我的宝贝袍子和凉鞋！”乔治把它们一一穿上，哈哈，真是舒服极了！“我是城里最温暖最舒服的巨人！”他一边喊，一边兴高采烈地蹦蹦跳跳回家去。
师：乔治回到家的时候，在家门口却有一些客人在等着他呢，还是他们意想不到的呢，咦，在他家门口竟然站着一群动物，亲爱的孩子们，你们来数一数都是谁呢？有长颈鹿山羊，老鼠，狐狸，小狗……嗯，原来都是他曾经帮助过的动物，他们给乔治送来了一大盒礼物。“快来乔治，”大家说，“快打开盒子看一看！”乔治解开盒子上的缎带，里面是一点用金纸做的美丽王冠，还有一张卡片，“看看卡片上写了些什么！”大家催促着。乔治把金冠戴在头上，打开卡片——
师：孩子们，我们看卡片上写着什么呀？你把领带给长颈鹿做了围巾，你把衬衫给山羊做了船帆，你把皮鞋给老鼠一家做了房子，你把袜子给狐狸做了睡袋，你用皮带帮小狗用了沼泽地，现在我们要送你一顶美丽的金冠，因为你是城里心眼儿最好的巨人，这顶金冠跟你的袍子和凉鞋最相配。
三、师生讨论，深化主题
师：（回放幻灯片)孩子们，我们看此时的巨人穿着它的旧袍子和旧凉鞋，这些小动物们为什么说乔治仍然在它们心中是最漂亮的呢。
生：（齐读)你是城里最漂亮的巨人。
师：谢谢孩子们，因为他心灵最好对不对？
生：因为他帮助了很多小动物。
生：因为他的爱心最漂亮。
生：小动物的心里都是他，因为他有爱心。
师：说得真好！
生：因为他的心是一颗善良的心。
生：因为它帮助了很多小动物，小动物都感谢他，他爱帮助小动物。
师：故事读到这里，老师问一个问题，你们觉得什么才是漂亮呢？
生：因为小动物觉得大巨人太善良了。
生：他帮助了小动物，他很善良，很漂亮。
师：善良就是漂亮，对不对？谢谢亲爱的孩子们！
师：那么什么才是漂亮呢？没有了那身漂亮的衣服。
生：因为小动物觉得大巨人是善良的。
师：因为善良就是漂亮，是不是？孩子们，我们来看没有了那身漂亮的衣服可是他的善良，他的乐于助人，仍然在动物心中是最善良的，最漂亮的！
师：好，来迎接我们的小挑战吧，第一个小挑战我们可以续编故事，巨人乔治和动物们之间还会发生哪些故事呢？第二个小挑战，你得到过别人的帮助吗？你曾经帮助过别人吗？请说一说与你有关的帮助和被帮助的故事，两个选择一个来写就可以，别忘了把你们的故事通过小打卡展示给全国的孩子们看哦。现在剩下的时间就是你们创作故事的时间了，期待你们精彩的故事哦！我们今天这节课就上到这里，亲爱的孩子们再见，我们下周绘本课时间再相约。
