儿子的拼音

儿子的拼音依然学得不是很好,老师又给我打电话了,说儿子上课听写什么都没写就交了。我不知道给老师说什么,就给老师说我最近每天都很认真给儿子辅导拼音,我看到儿子有进步。老师说她知道有进步,但是进步很小,她在学校一直盯着孩子,让我继续抓紧给孩子教拼音。

我除了连声说谢谢老师不知道说什么,我也知道老师为了孩子好,也感谢的老师认真负责,每门课都盯的特别紧,家长想偷懒都没办法。但我也特别理解儿子的学习状态,更不想在这种情况下(老师批评,估计同学也有嘲笑吧)再来指责儿子,我必须和儿子站一边。

尽管儿子学的不是很好,但是丝毫没有影响他去上学的热情,每次被老师批评后都担心老师或者家长不让他上学了,不管学的好坏,每天都很开心的去上学。因为他一直觉得当一名小学生是件很骄傲的事。最近我一直送儿子上学,看着他高兴的有时头也不回的进学校,心里很是欣慰,还有不舍,也有一点愧疚,就觉得这么好的孩子我为什么有时就忍不住狠狠的批评他呢?

最近,我在反思是不是学前没让孩子上幼小衔接是个错误?幼儿园没教,外面没学,我除了带儿子读书几乎也没教拼音,才导致儿子目前学习的遇到困难。

真心每天2个多小时的语文作业辅的我很抓狂,儿子一直坚持学着,中途生气时也大吼大叫过,气的拧过儿子耳朵,说过负气不管儿子的话,儿子这时就会伤心的哭,默默的掉眼泪,哭着给我说让我不要对他这么凶。

每次看到儿子哭,我心里就特别难受,也很自责,就赶紧抱抱儿子,给儿子说“对不起”。儿子很快就原谅我了,我们又开始继续做作业。

我想感受最痛苦的是儿子,我应该理解和共情儿子,和儿子一起努力渡过这个阶段。

佩服儿子心态真的很好,可能与这六年的积极培养也有很大的关系。他在一件事中总能看到积极的一面。

10.27号测试卷

很显然考的很差的一份试卷,儿子回来问我:“妈妈,你看我是不是有进步?”说完他就开始数上面的✓,数了42个对号,他真心觉得自己考的还不错。我看着儿子憨憨的样子,就说:“妈妈看到你的确有进步,继续努力,打败拼音小怪兽。”

我把拼音中的复韵母给儿子编程小故事,希望儿子记得快一点,牢固一点,希望儿子早日学会音。

我也尽量克制自己的脾气,好好帮孩子渡过这个辛苦的阶段。诶