囚,人在框里就是囚,因此,我们要破框。当然从另一角度来看,有了框,就能遮风挡雨,我们又需要框。因此,框内框外不重要,重要的是我们能够自由进出。
能够让我们自由进出我们框的方法,就是思维重组,也被译为换框。
按照5w2h框架,我们可以细分为why意义换框,when时间换框、where环境换框、who人物换框how方法换框等。
比如,"我的孩子不爱学习”
Why:”不爱学习的表现是?”总是按同一种方式处理事情,“那这种坚持,有什么特别的价值?”熟能生巧,守流程守规则。
”不爱学习的表现是?”孩子不按老师要求完成作业。“假设因为孩子不按要求,所以你很开心,因为什么?“他有独立思考,不会轻易被他人欺骗”
When:"什么时候他会比较爱学习?”
Where:"怎样的环境他会比较爱学习?”"在怎样的环境下,他的循规蹈矩会发挥优势?”
Who:“如果你是大教育家,你会如何影响他爱学习?”
How:“如何用他习惯的方式,同时又取得好成绩?“
你的孩子爱什么?里面有什么你可以运用在他的学习中?”
1、why意义换框
正如莎士比亚说“世事本无好坏之分,好坏与否实由我们的思想使然”——莎士比亚 名句“There is nothing either good or bad but thinking makes it so.”——William Shakespeare
既然都是思想使然,都是人加上去的意义,则一件事情可以有一种意义,也可以有更多的意义;可以有不好的意义,也可以有好的意义。
“意义换框法”,对一个词语或事件,找出其他的意义与价值。
比如,两兄弟是由家暴又酗酒的父亲抚养长大。多年之后,一个有了美满的家庭,很有钱,享受人生;另一个跟父亲一样酗酒,还坐了牢。某位大学研究员发现这种情况,决定访问两兄弟。两兄弟所处的房间不同,可是研究员对他们提出同样的问题:「你爸虐待你又酗酒,为什么你现在的人生是这样?」两兄弟倒是出乎意料给了同样答案:「有那样的爸爸,你还能期望我会有怎样的人生?」两兄弟有着同样的经历,却根据自己的经验,创造出不同的信念。一个把它视为机会,鼓励自己采取行动;另一个把自己视为受害者,付出代价。无论发生什么事件,始终是我们选择赋予事件什么样的意义。而我们选择遵循怎样的信念,反过来又可能创造了或有助于我们拥有不同的经验。
1)负面经验中的正面意义
塞翁失马焉知非福
死后上天堂
遇挫折,基督教:“神设计了一些挑战来考验你”, 佛教:因果报应,正是修炼时
"我的车坏了,这几天要坐出租车,气死了!"
"这样会带给你什么好处?"
"会让你学到什么功课?"
"比这件事更糟的会是怎样?"
"还有呢?”
"公司的业绩比往年掉了一半,目前现金流很辛苦!"
"有什么好处?我更专注于公司的事务,我更重视客户及客户服务!"
"我开始研究市场!"
"我开始上课提升自己!"
"我有更多的时间陪家人!"
换框句型:因为A,所以B
改成至少6个版本:因为A,所以非B,因为…
“因为上级挑剔,所以我工作不开心。”
“上级挑剔,所以我工作很开心,因为——
1. 这让我更积极工作,提升得更快。
2. 这让我能更早创业。
3. 这让我清静地工作。
4. 这证明我能够承受压力。
5. 这使其他老板注意我,因而创造出换工作的机会。
6. 这证明了他不能控制我的情绪。
7. 这让我超越他的标准,使他改变对我的态度。
8. 这证明在最难相处的上级的领导下我仍能胜任工作。
9. 这让我不断提升自己,因而更有工作安全感。
10. 这让我每天都有机会进步一点点。
11. 这给我机会证明我可以接受挑战。
12. 这使我保有随时去找新工作的能力。"
……
有一位为人很好的医生,他不能拒绝找他出诊的病人,这使他有过多的业务,休息时间不够,家人也抱怨他只醉心于工作,而忽略了他们。
“因为拒绝,所以更多的人会得不到救治”、
“因为拒绝,所以更多人会得到帮助,是因为?”
“学会了拒绝一些出诊要求,如何会使你成为一名更好的医生、能帮助到更多的人?”
丈夫说:"为了维持家中安宁,我只得避免和她说话。”
电梯拒载
今天上午媳妇出去采购,买了好多东西,拿不了就放在车上一部分,我下班回家,拿着四包东西,吭哧吭哧好不容易走到电梯口的时候,正好看到电梯有人要上去,我赶紧跑过去,刚要上电梯的时候,电梯里的人对我说“你等下趟吧,特殊时期,注意一点”我当时就感到特别不解,你在凭空想象、无中生有、暗度陈仓?电梯里就你一个人,我上去了你就能被感染了?
反思:今天的事是因为我太着急回家把东西放下,在遇到一些阻碍的时候,没有控制好情绪,让负面情绪爆发。如果用意义换框法来思考的话,把“因为他没让我上电梯,我感到很愤怒”改成“他没让我上电梯,我要很理解他,因为...”也许是因为他是家里的顶梁柱,不能让自己病倒;又或许是因为他在外面跑了一天,担心会影响到别人...这么一想,我就平静多了。
疫情影响
目标背景:受疫情影响,已经有两个多月没有接案子的,所以现在感到很焦虑,我要用意义换框法尝试改变自己的心理状态,使自己作出更积极的行动。
目标:在今天晚上10点之前,用意义换框法摆脱负面情绪,并列明一个符合SMART原则的改变行动周计划。
行动:
第一步:描述情绪。因为没有案子可做,所以我很焦虑。
第二步:改反义词。焦虑→我要镇定
第三步:调整顺序。把句首的“因为”二字放到最后。变成“没有案子可做,我要镇定,因为……”
第四步:补充句子。
1、没有案子可做,我要镇定,因为我要调整心态,才能更好的接到新案子
2、没有案子可做,我要镇定,因为这两个月里我掌握了很多新知识和技能,对我以后工作很有帮助
3、没有案子可做,我要镇定,因为我有时间去总结经验
4、没有案子可做,我要镇定,因为我有充足的时间去学习提高
5、没有案子可做,我要镇定,因为工作不是生活的全部,我有时间可以陪陪妻子和孩子
6、没有案子可做,我要镇定,因为我有时间去回访老客户,与他们建立更深的联系
第五步:确定正念。我选择“没有案子可做,我要镇定,因为我有时间去回访老客户,与他们建立更深的联系”
第六步:制定改变行动周计划。
1、梳理客户,对客户进行分类
2、制作有关疫情复工的法律文书及方案
3、针对企业客户,电话回访,尽快约时间上门拜访,并记录在周计划中
4、将上述工作列入周计划,明确时间节点、结果检验标准,并跟踪记录,寻找可成案机会。
我不可能认识更多的人的,特别是女孩子。
正因为你不可能认识很多的女孩子,所以你才会更懂得珍惜与身边女孩子的关系。
单身真是罪过啊
正是因为单身,所以才有更多自我选择的机会。
2)贬义词的褒义对象
·喜欢多说话或者不说话。觉得自己学历不够,或者相貌不出众。·长得太高、太矮、太瘦或太肥。
一位银行家对女儿的固执个性很不满意,父女关系弄得很糟。他去请教一位NLP大师,大师问他:"当你的女儿与陌生男友出游而那男子有非份的企图时,你想不想你的女儿固执一点?”
固执也可以换词性为坚持
"我觉得这样做很怪!"
"你的意思是对你来说这是比较新鲜的做法?”
这个笔记本好旧哦
是啊,就是因为用这台笔记本我用的时间久了,所以我才用的这么顺手。
你怎么这么无聊呢?
因为我知足常乐
2、when时间换框
过去不等于未来。
在未来,会有什么不同?
"这很难!"
"你的意思是还没想到容易的做法!”
"我觉得我这个人没有什么价值!"
"你的意思是你还没有找到你所擅长的事情?”
"我失恋了,我很痛苦!"
"你想痛苦多久?"(潜台词是你不能决定是否痛苦,但是你可以主动决定时间)
"现在生意很难做了。"
"五年后会怎样?"
"现在都已经那么难做,五年后更不敢想了。”
"如果是这样,现在你要做些什么调整?"
"…看来真的要想办法改变经营模式了,否则就要改行了。”
“五年后,哪种做法会赚大钱?”
"没有办法!"
"你的意思是到现在为止你还没有找到有效的方法,是吗?"
"我没有做过,没有经验。"
"你的意思是到现在为止你还没有做过这件事情?你打算什么时候开始累积经验?"
3、where环境换框
同样的一件东西或一个情况,在不同的环境中包含的价值会有所不同。找出有利的环境,便能改变这件东西或这个情况的价值,因而改变有关的信念。
换框句型:在哪些地方、情况,对于哪些人,这些“缺点”会变成“优点”?
(“不利”的条件)可以达成(好效果),例如(在这些情况下可以):1__,2__,3__
例:我不擅长表达,没法做销售
改:我不擅长表达,在这些情况下一样可以做好销售:
(1)做微商
(2)辅助工具(PPT/导图)对着讲
(3)用写作的方式来销售
瓶装白开水作为饮品,是不会有人买的。
在什么地方,白开水会很受欢迎?
年纪大了,与年轻人竞争不来。
在哪些岗位,年纪大的人更占优势?
传统信条:"节俭、谦虚是美德。""食不言,寝不语。""子女必须孝顺父母。”
在以下情形就不适用:父母要子女犯卖毒品。·父母逼子女与自己不喜欢的人结婚。·父母对子女有性侵犯行为。
4、who角色换框
"我有一个客户很难搞!"
"你觉得公司里面谁最有可能会和这个客户建立良好关系?他有什么值得你学习,同时是你愿意学习的地方?”
5、how方法换框法
两全其美,二者兼得
换框句型:假若二者可以兼得,我有哪些方法可以实现:1__,2__,3__
组长说:"要使质量上去,产量必然减少。”
增加人手,减少产品种类,外包
员工说:"每天工作那么忙,哪会有时间去学习?”
在工作中实践学习,找一份不忙也同样收获的工作,成为管理者或内训师以教促学
朋友说:"为了爱情,我只得放弃事业。”
和另一半一起创业,到对方的城市工作,做全职太太但网上兼职
综合运用:五步脱困法
例如:一个人说做不到某一件事:
(1)困境:我做不到X
(2)改写:到现在为止,我尚未能做到X(过去不等于未来)
(3)因果:因为过去我不懂得__,所以到现在为止,尚未能做到X(凡事皆有因果)
(4)假设:当我学懂__,我便能做到X(凡事有三种解决方法)
(5)未来:我要去学__,我将会做到X(永不止步学习)
例:我不会游泳
(1)困境:我不会游泳
(2)改写:到现在为止,我尚未学会游泳
(3)因果:因为过去我未能找到一个好老师和安排出时间,所以到现在为止,我尚未学会游泳
(4)假设:当我找到一个好老师,我便能学会游泳
(5)未来:我要去找会游泳的朋友,请他们介绍经验,并且作出安排,使自己每个星期六下午都可以去上课。我将会学会游泳。
回头看第一句“困境”时的话:“我不会游泳”,可以感觉到说话者是把自己困在一个狭窄的小圈子里,而外面就是游泳,他却无可奈何,说的话完全是静态的。再看看第五句“未来”,说话者的目标“游泳”,已经完全在掌握之中,他不单只有目标,而且有清晰可行的达到目标的途径,所说的话,充满了动感,他已经回复到正常的“自己控制自己的人生”的状态了。
最后,我们创造了语言,但语言也束缚了我们,就像手机让我们自由通讯,也在充电时把我们拴住。
语言在帮助我们在表达,也限制了我们表达。说出口的语言,就不再是它想代表的含义。
学会驾驭你的语言,而不是相反。
因为事物具有无限可能性。空。