《暗时间》读书笔记(八)

解决问题(3)

5、意识孵化。

很多联想是很难被触发的,因为联想有优先级,比如你在解决一个问题,需要用到木头,但怎么用是个难题。木头本身会让你优先联想到自己常见或目之所及的东西,比如椅子桌子书本等,你可能不会一下子将其跟很远的东西联系起来,有一天你路过一条河,看到渔夫在捕鱼,突然灵光一现,我们的这个东西原来也可以用船的原理,这就是意识孵化。

从渔夫到船再到你要的东西,这中间是有联系的,但这只是一种联系,世上还有千千万万种联系,在你找到答案之前,都是不能排除的对象,因此你通常无法准确地在千万条线里找到自己想要的那一根。

对于极为重要的事,你得采用意识孵化的方式,也就是将自己大脑后台的某个进程一直留给这件事,使它处于潜在的待激活状态,这样,当你“不小心”遇到一个联系点时,这个潜在进程能瞬间被激活,从而就像灵感天降一般将问题解决。

人类史上很多重要的问题都是这么被解决的。

6、不断练习。

练习本身也是方法之一,练习的意义在于将现有的解题能力内化,使之成为快速反应的一部分,从而就可以调用起更多的意识资源去进行新的计算。

除此之外,可以通过每次练习的思考总结环节,建立起问题类型和解决方案之间更多点的联系,从而使思维的点和点之间拥有更多的联系,这对于我们进行快速提取非常的有帮助。

也就是我们通常说的“捏住这么多线的其中一个头,就能把另一头给抽出来”。

解决问题(4)

有一句很著名的话,叫“手里拿着锤子的人,看什么都像钉子”。

当我们学习了一些用思维方式解决实际问题的方法以后,根据上面的建议,这就开始“不断练习”中了。这种不断练习,其实就是一个拿着锤子找钉子的过程,但我们的目的,只是提升自己对于钉子的认识程度以及钉钉子的熟练度。

但很多人,尤其是手上只有锤子的人,由于他们没法用其他工具把纷繁复杂的具体问题解决得更好,那怎么办呢?就用锤子吧,于是,明明是需要螺丝刀拧进去的,他们选择敲进去;明明是需要斧子砍断的,他们选择敲断。为什么他们会把对象都当成钉子?因为不当成钉子,他们就无所适从了啊。

这样一来,问题就会解决得非常粗糙,但他们还是以自己“粗略”解决了为荣,并为自己有这样万能的锤子而自豪。

要更好地解决问题,就要努力让手上的工具变得更多,只有这样,才能分辨出问题与问题之间的细微差别,从而选择最合适的工具去解决。是的,微观辨识的强弱是由掌握的工具的数量决定的,而不是天生的能力,因为我们的最终目的是为了让自己更省事更好地解决问题。

知其所以然

解决问题是一个过程,我们要学习的方法,最终是为这个过程而服务的。

很多人喜欢现成的答案,这就跟小时候背九九乘法表一样,虽然你真的可能背到滚瓜烂熟,可以解决所有9乘以9以内的问题,但9乘以11等于多少?你可能就不知道了。在更为复杂的现实中,不仅有更多的9乘以11的问题,且连9乘以9都分为无数种情形,那么你又如何背诵?

所以解题也好,学习也罢,我们既要学习how,也要学习why,我们把爱因斯坦所有的理论成果都学了也没法成为爱因斯坦,因为这些东西是如何在他脑子里一步步闪现的,它们是通过何种方式连接起来出现在他的脑子里,我们都无法重现。

所以当我们学习任何知识的时候,联想、演绎、归纳、论证都是必不可少的,如果书里没有给你,我给你,如果我没有给你,你自己要给自己。这不仅有助于你的理解和学习,更有助于你对正确知识的提取,因为我们前面说过了,这样在应用的时候,只需要在论证的过程中找到一两个“线索”就能把它提取出来啊。

为什么鸡汤里明明正确的道理会被人所摒弃?因为鸡汤的道理本身不难背,难的是有人将其严谨地论证出来。你说这样正确,为什么?先让人心悦诚服,别人才会信,信了才会认真学,认真学了才会时时用。


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