《 未来课程表我设计》
时间：2021年8月23日
课程：《课后三点半 新学期共享课表发布2129行动》
今天在《开学第一课》表彰了周-信息技术组优秀学员，激励教师终身学习，参与到2129行动即线上线下工2者结合，上好每1节网课，课内外2者结合，办好家长学校送给家长9本书，把复杂的教育→简单化→专业化→项目化是互加6年的极致追求。N师代表感恩，新N，N多，北N，32万学员学会从宇宙外看地球，做好未来人才的培养工作。
吴虹校长的授课语重心长，给我了很多启迪——“四力”再塑未来学校
首先，教师要有学习力。信息技术，心理沟通，课件设计，财商教育，视频制作，统整课程的设计都需要全面学习。
第二，教师要有行动力。“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”一定要把悟到的思想落实到行动中去。
第三，教师要有反思力。反思自己的思想与行动，找到与大咖专家的差距，把课程做深，做宽做高，为未来人才的核心素养奠基。
第四，教师要有成长力。在螺旋上升的过程中不断提高自己，在不断行动中带动周围的教师一同学习成长。
开学第一课我会这样设计，主题是“未来课程来选”
1.课前5分钟）
出示骑车，游河南庄，玩游戏等照片，让同学小组内互相交流暑假见闻，每组推选1名同学限时1分钟上台分享(事情+感受)。
2.（课上5分钟）利用视频播放“九岁女孩徒步戈壁”内容给孩子看，进行行动主义教育。
3.（10分钟）出示“未来村小大课表与课后三点半新学期共享课表”，根据假期推送的调查问卷反馈，就选择的课程进行畅想。
4.（8分钟）用视频推介
南科大二校PBL项目式学习和统整课程目录及视频剪辑，激发新学期学习兴趣，为办好未来学校树立理想教育铺垫。
5.（10分，指导同学用“画思维导图”来画出自己新学期的行动计划图。
