专注和专业
——小城散漫表达系列之“专”
火山
这个时代啥都容易泛滥，教育的泛滥后果就是互相倾轧，并且压缩存在的成本和资本。当受教育不是一种受尊重的阶段，我们对教育所流转的信息就有很大的抵触。
最直接的就是为了考试而背和记忆，其中有些片段获取是有其中意味的。最大的意味就是获取进入某个行业的敲门砖，而事实受了制度保护的行业之内，已经几乎失去了再度进取的意思。逻辑上往往靠不住脚，实践上无从下手，能够成为技术或产品，如果没有人运用还是在等待着。
组合和包装运用是社会的高级技能，并不是很多人会，现代企业家有这样的功能，但是他们的生存质量令人担忧。除了制度上的壁垒，更多的是附带成本和变革的风险极大。以往专注自己的成长，乃至专业向社会延伸，我的触觉已经感觉到了猛烈的反弹。除了意识上的无知，更多的是对自己成长不愿意负责。对事物和原理的专注，以及专业素养上花费的功夫，今日竟然成为现实成长的鸡肋；我觉得转移自己的处事手法是必然的，并不是广泛接受是好事。
对于高级和高阶一点的东西，往往都是属于少数人的；除非没有现实的着根点，它是会以文化的形式飘着，当有了着根点这样往往造就一个行业的蓬勃和发展。教育不但是观念上洗礼那么简单，也不是领悟到什么这么复杂，应该是给人有足够的基础信息集合，根据人的成长阶梯，有足量的片段解读，形成自有的独特存在方式。
公共教育只是一种广泛的公共机构，私人教育却是社会现实与信息适时处理的特别武器。要么专业志愿服务机构，要么私人独立研究机构，现代是一个有分工也有严格解构的社会。如果我们不决心踏入这些领域，那么我们只能作为一种公共存在的中产；若想出人头地，或者带领家族繁盛几十年，必须在文化精神层面上有一些操作到位的现实功夫。
不然，无尽的不解甚至抱怨，长期让我们停留在某个限定的层次内。要突围和重建，有自己的一些领地，除了专注和专业，加上适度的合作，别无他法。
