2020-06-21

阿藕知道了准确用词的重要性后,好像对词语有了兴趣。最近,他每次写作文都喜欢用上许多好词,而且他好像不放心似的,每次都在作文中堆积了许多的修饰词语。荷老师看了之后决定和他好好说说。

荷老师指着阿藕的一句话问道:“你觉得这句怎么样——这天,我怀着高兴、喜悦、激动、兴奋的心情来到学校。”

阿藕说:“我的得意之作啊。用了这么多词语表达我上学时的好心情。”

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