《教育正悄悄发生一场革命》读书笔记9

今天是阅读的第九天,阅读的篇章是第二章的结尾几节,收获感悟如下:

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1.教育不应一味的追求分数,忽略了学生学习的过程,忽略了学生体会学习的乐趣,有的人说科技发展迅速的情形下花很多钱去看NBA不如在家里看直播,但是在现场的参与度和在家看直播的感觉是不一样的,给人带来的震撼也是不一样的,这就说明虽然网络教育资源等不断丰富,但是依旧不能说明让所有的学生在家参与网络直播就是好的,学生还是要进学校参与到课堂当中,才能体会到互动和亲身体验的乐趣,才能更好的学习知识。如果将来教育可以像体验NBA一样,那么将来的教育将是一种享受。

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2.随着科技的变革,教育迎来了改革的春天,传统的教学模式从舞台走向荧屏,网络课程等的兴起首先给老师提供了更多的优秀学习资源,可以节约很多时间,减少了不必要的重复工作,可以把剩下的时间更好的利用起来去创造更大的价值。有的人会说这样会不会需要的老师就减少了,恰恰相反,这种情况会需要更多优秀的老师,需要更多的助教去完成这项革命。

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3.人类最早和最有效的学习是社会学习,这种学习方式来源于人们的工作和生活,母语和闲谈起到了关键的作用;移动学习自古就有,人类迁徙过程中的人员调配和知识传承技术就是目前移动和物联技术的学习原型;可视化最早通过艺术进行知识的传承,而游戏学习在互助和竞争中起到了很大作用。

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4.互联网沟通下创客的沟通方式和共享方式有密切的关系,创客虽然有的学历不高,但是他们获取资源,学习的途径更多,有的甚至比名牌大学的学生所获得的实际操作性经验更多,而有的刚毕业的大学生却未必能做到毕业了就有游刃有余的工作能力和适应社会的能力,作为创客,他们善于分享,善于交流,善于实践,他们注重的是我做到了而不是像学校的学生一样,我知道了,却做不到,他们善于自学,学到的东西都能很好的应用,试想,如果学校的学生可以吸取创客的优点,那么社会将会向前迈出一大步。

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      作为老师,更加需要不断提升自我,从自身做起,因为教师不再是学生需要一碗水,而教师要有一桶水,教师除了要有跨学科的知识外,还要有利用网络资源技术的能力,还要有把课堂氛围调整到像NBA一样吸引学生的能力,还要有创客的自学精神和实践精神等,总之需要做的事还有很多,愿我们都能借着时代的大船扬帆远航,在教育的道路上踏踏实实一步一个脚印的走好每一步!

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