工作怎样抓落实
"天下大事必作于细"，落实是一切工作的归宿。实干就是能力，落实就是水平。一个班级发展的快慢取决于落实的成效，工作的差距很大程度上是落实的差距。要抓落实，先要明确何为"落实"。
落实首先是一种观念。班主任，作出决策和制定蓝图，只是做了一半工作；另一半工作，而且是更重要的一半，就是抓好贯彻落实，真正把决策变成学生的自觉行为。离开了落实，所有美好的前景都是纸上谈兵，空中楼阁。因此，落实是一种务实的观念。
落实是一种责任。"生活如契约，每个人都有着不可推脱的责任。"一个富有效率的组织中的每个人，都在组织中充当着不同的角色，并自觉承担各自的责任。"责任"二字，字字千钧。特别是对于班长、课代表、组长来说，主要就是落实到每一位学生身上。落实之责，责无旁贷。
落实也是一种意志。年复一年，我们所从事的工作中，总有一些重复的、机械性的工作。这些工作或许比较简单，但"天下难事必作于易"，把简单的事非常认真地、坚持地做就是不简单，把每件容易的事情都做好了就是不容易。所谓落实，关键是一种意志力，关键在于一以贯之地坚持，咬住目标不放松，用成绩说话。
落实更是一种文化。人人养成一个落实的习惯，决策才能得到很好的贯彻落实。空谈误国，实干兴邦。我们的老师、班委需要一种重落实、抓落实的文化。正如文化部部长孙家正所说，"由人化文，以文化人"。我们需要营造这样的文化，倡导落实观念，明确落实责任，锻炼落实意志，形成一种务实的氛围。在这种文化环境中，不抓落实的人和事将没有市场。
"善谈者未必善为"，推进工作不仅要"善谈"，更要"善为"，要把推进重点工作变成上上下下共同的自觉行动。抓落实要从以下四个方面着手：
老师推动抓落实。落实的关键在老师，什么样的老师就有什么样的落实文化。这种文化的挖掘要成为工作的推动力，而不能起反作用。因此，老师推动抓落实，首先就是带头做表率。一项措施的推进程度某种意义上就是老师的推动程度。特别是班主任，可以居中指挥，调动整个班子的力量；但推进工作遇到困难的时候，就要身先士卒，冲锋在前，亲自抓，抓到底。其次是一级抓一级。一个完善的组织是有层次、逐级领导的。一个领导干部推动不了下级的落实，那他就是失职的；如果一个领导干部老是需要越过直属的下级直接抓基层的落实情况，那么中间这一级的干部就是失职的。每个人的精力都是有限的，抓落实就要一级抓一级，一级推动一级，形成逐级负责的科学制度和长效机制。最后是重点工作用重兵。老师要会选将，要会用兵。要把用得上的、能起作用的人都集中到重点工作的推进上来，做到确定一个老师牵头，组建一个班子推进，抽调一批干部落实。
责任驱动抓落实。抓重点工作的落实，有没有事先明确责任，效果大不一样，结果也会完全不同。谁也不用负责任的落实只能是推诿扯皮，效率低下。责任驱动，首先要强化责任意识。推进重点工作要有很强的责任心、进取心、紧迫感和时不我待的机遇意识。快速发展的外部形势已不允许我们悠闲地坐而论道，抓得晚、行动慢、失去先机，就会时时被动，处处受制。要取得抢占先机的竞争优势，最根本的就是要发挥"跳起来摘桃子"的精神，坚持不懈抓好落实。责任驱动，还要强化责任分解。要推行重大工作目标责任制，在工作推进中，哪个阶段要办什么事，采取什么样的措施，达到什么目标；谁来办，怎样办；办成怎么奖，办不成又怎么罚，都要落实清楚。既定的目标，要层层分解，落实到人，抓责任贯穿始终，抓成效不折不扣。责任驱动，更要强化责任考核。不抓督查考核，抓落实只能是一句空话。建立健全一整套抓落实的考核机制，完善各级班委目标责任、业绩考核、末位追究和老师包抓重点工作等管理考核办法，配套落实重点工作定期督查通报制、绩效评议制、工作落实回告制等制度，并严格执行，赏罚分明，促使各级干部把主要的精力放在抓落实上，从而形成"想干事、能干事、会干事、干成事"的良好氛围。
合力联动抓落实。没有分工协作、团结配合就没有落实。任何一项工作的推进，都是合力促成的结果。任何一个班委能不能体现落实精神，不仅在于能不能做好本部门内部的工作，更在于能不能在整个大合唱里唱出和谐音。五指并拳才能抓牢东西，只伸出一个手指就什么也抓不住。老师负总责，主管班委重点抓，相关班委配合抓，学生支持抓，凝聚成抓落实的合力。单个班委能力再强，也独立推动不了全班工作。看一个班委机构有没有战斗力，会不会抓落实，就要看他能不能在协作过程中，寻求资源共享，寻求携手发展。
宣传鼓动抓落实。抓好落实，促进发展，离不开营造上下同心、真抓实干的良好氛围。宣传鼓动，首先就是要善于造势。通过舆论引导、思想教育等多种方式，进一步提高同学们对推进重点工作的重要性的认识，为抓好落实、推进重点工作鼓劲造势，努力形成一切围绕重点工作、一切为了重点工作的浓厚氛围。其次，要形成正确的舆论导向。抓好典型宣传，推广先进做法，以点带面，以虚促实，树立以狠抓落实为荣，以作风浮夸为耻的舆论导向。此外，还要发动学生监督落实。要广泛动员家长，让家长参与进来，使各项重点工作处于家长和广大学生的监督之下。群策群力，共同推进班级成长！
早读同学们给课代表背书的情景：
课间同学们特写
下午第四节课教师节表彰大会，作为教师走红地毯！终生难忘！
数字挺吉利吧！哈哈！
