播种一种行为收获一种习惯；播种一种习惯收获一种性格；播种一种性格收获一种命运。——萨克雷
孩子在小学期间大体分为三个时期：一二年级是适应期，三四年级是稳定期，五六年级是分化期。所以一二年级主要是培养好习惯的最佳时期。习惯培养好了，对于孩子的整个求学生涯，甚至整个人生发展都充满了动力。那么小学一二年级到底需要养成哪些习惯呢？
一、按时完成作业的习惯
从小学开始老师就布置作业了，小学生首先要养成的习惯是按时完成作业。一个习惯的养成，最少需要二十一天的不断重复加强。孩子还小没有自己的规划和自制力，这就需要家长的陪伴与督促。陪伴与督促并不是放学回家就喊着：“快写作业去。”可以先问问孩子，渴不渴，饿不饿？可以先喝点水，吃点东西，或者玩一会儿再写作业。这个时间不易过长10到15分钟足矣。
写作业的过程一定要注意力高度集中，不能有任何分神。中途一会喝水，一会吃东西，一会儿玩橡皮……这都是不可取的。这个过程一定要家长在旁边陪伴。是陪伴不是象监工一样盯着孩子。你可以在旁边看自己喜欢的书，或者处理工作上的事情，但是不能打扰到孩子。绝对不能做的是，孩子在写作业，而你在玩手机或者打游戏。
二、阅读的习惯
在小学里需要养成的另一个特别重要的习惯就是——阅读习惯。这个习惯养成以后，孩子会受益终生。阅读不仅是知识的积累，重要的是内在气质的升华！把智慧运用到日常生活中，最终获取心灵的自由。我们培养孩子，让孩子上学的最终目标，不是考一所好大学，也不是找一份好工作。而是孩子从小到大，内心都充满幸福快乐。长大后成为一个，积极向上的充满正能量的人。能接受最好的，也能承受最差的。而要达到这个目的就必须要多读书。
要想孩子爱上读书，家长必须喜欢读书。孩子是家长的镜子，家长什么样孩子也将是什么样。家长空闲时间要多读书，尽量不要玩手机，看电视。
另外，晚饭后十几分钟或者二十几分钟，和孩子一起读有趣的绘本，讲故事。周末的时候，经常领着孩子逛书城。不要限制孩子买什么书，根据孩子的兴趣，买他喜欢的书。孩子做了什么值得表扬的事，就用书来奖励他。过生日或者重要的节日，可以把书作为礼物送给他。
这样潜移默化，孩子就会慢慢觉得读书是件特别神圣的事，从而喜欢上读书。
三、每天听英语的习惯
我们中国人学英语的最大障碍是没有语境。也就是除了上英语课用语，生活中基本用不到。所以我们要自己创造语境。
我建议是每天晚上，听几遍课文。早晨放英语磁带当作起床铃。这样孩子在穿衣洗漱的时间，又听了几遍课文。天长日久，固定时间听英语也就养成了一种习惯。
另外，平常可以找适合孩子听的英文歌或者故事，在孩子玩的时侯放。这样无形中也加强了他的语感，让孩子不知不觉爱上英语。
一个人从小养成的习惯，决定了他的人生质量。所以我们要从小给孩子养成良好的习惯。而在教育孩子的过程中，父母不是监督者，不是教育者，而是守望者。孩子不是教育成才而是影响成才的。要想孩子成为什么样的人，家长必须努力成为那样的人。要想孩子爱读书，家长必须爱读书。要想孩子爱学习必须家长爱学习。
孩子成长的过程，也是家长自我成长，自我完善的过程。
