人仿佛对自己第一次做过的事格外感怀深情，第一次爬山，第一次旅行，第一次生病…… 甚至第一次当班主任。
刚开始工作我就被安排到了一所偏僻、不知名的乡村小学任教，那时我告诉自己去到哪个地方就尽可能用你的真心去感受，去爱它。可是新鲜劲儿过后我开始嫌弃那所小学，嫌上班路不好走，嫌没人认识我，嫌孩子们少……后来，我抓住仅有的那根救命稻草成功到了中心校，在离开那里一年后，我又开始深深地想念我第一次当班主任的地方。直到这后来我才觉得再没有哪一个班能比得上我最初教的那个仅有十五人的班级。
其实很多事都是可以靠自己的努力争取来的。在一次期末考试前期，我向负责安排监考人员的老师申请那次期末回“初心学校”监考，因为我答应过他们，一定会回去看他们的。这个请求也被答应下来，但可惜，监考的不是他们的那个班。明明可以相处两堂监考的时间，结果就只能相处那短短的十几分钟。是的，我还是庆幸自己如愿以偿地回到了我刚开始的学校，也如愿地见到了我的孩子们。
天下着小雨，考试前孩子们还在教室里复习着功课。我撑着伞，故意将头遮住，不让他们看见我以给他们惊喜。可有些眼尖的孩子早已从窗子里望见了我。我抑制住激动的心情努力让自己变得平静走进教室，孩子们一个个脸上绽开了笑容，有些陌生却又是那么熟悉与亲切，他们围过来叫着“何老师、何老师……”那一刻，我好像又回到了当初，这种久别重逢的情景更是让人喜悦。我没有过多与他们闲聊，像刚开始教他们那样，让他们坐好，然后说着一年前我曾教过他们的课堂口令。我说前一句，他们依然能够准确无误的回答后一句并把坐姿做好。我知道他们没有忘记我，而是把我们彼此的秘密都深藏心底，只有见到对方时，这些“课堂秘密”才会被再次呈现。我给他们朗读前一句，他们紧接着读后面。我在班上毫不陌生的巡视着，他们依旧读得那么响亮，那么有感情。这后来的任何一个班级都比不了他们。我只能和他们相处短短的几分钟，不过见他们一面我也知足了，他们让我想起了自己第一次当班主任的日子，也让我想起他们曾经带给我的无数感动。我走出了教室，孩子们不舍地望向我离开的方向，考完一堂试后，竟有孩子专门跑到小卖部买来一根棒棒糖送给我，这只棒棒糖我必须吃了，因为我想将他们对我的思念吃到心里。他们只考上午的时间，这就意味着上午过去了，我们再见面又不知何时了，我再次跑到他们班上，声音有些颤抖地告诉他们，下午我们就要分别了，那一刻他们眼里满是不舍，而我心里更是怀念。
如今我又去到了新的学校，依然教着曾是他们那个年级的学生，可是，这后来教过的班级都不曾比得上我最初的孩子们。课堂上，我让学生们朗读时会想起它们。我和它们一起玩耍时，也会想起最初的他们。甚至在如今的这个班级，我会发现这个孩子像最初给我无数感动的孩子。也会不自觉的将他们想象成我曾经孩子们的影子。好多时候，在我最柔软，最无助的时候，我会翻看曾写下来的他们，那些感动依然会毫不褪色地呈现在眼前，甚至让我再次泪流满面。即便我们分别着，但我们都彼此牵挂着，他们依旧会在我最柔软的时候给我力量，给我看到曾经的希望与梦想！
