书中讲述了每个年龄段孩子的画。
一岁的时候孩子已经能握笔了，这个时候孩子都是从乱画点开始的，与其说是画，更像是手的运动轨迹，随着孩子运动能力的发展，孩子的做手的往返运动，画出像半圆弧线的画。
一岁半以后，孩子的画开始变成连续的层层叠叠的圆圈，而且也能开始做上下往返的竖线涂鸦。在孩子的画里仍然能看见不同的点。
两岁半以前孩子的圆圈开始封口，也能画单独的线条。很小孩子的画要用听的方式，两岁半以后开始开始解说自己的画。这幅画是妞妞两岁多的时候画的，她给我讲解她画的是鸭子骑车记。作为一个画盲，我是完全没看懂，但仍然很欣赏，第一次她开始用画来表达她自己。作者说多多看绘本对孩子画画是很有帮助的，可以提高想象力。妞妞那时画的几副都是从绘本想象来的。员辽阔
三岁以后孩子开始有目的的画，过了三岁半画的内容开始发生大的转变，‘头部人像’
登场，用越多圆圈来讲诉画的内容。
四岁前后从头部人像到头足人像，画上头的基础上画出手和脚。这个年龄后孩子的画能让大多数人看懂了，就如大家说的像了吧。
作者一直强调不要教孩子画，教过画的和画没教过画的孩子的画看起来差别很大。现在流行填色画，好多次在商场遇见推销的，各种诱惑孩子。对这个东西我很不感冒，特别是当有人很热情的给妞妞玩时，心里好郁闷。它完全了限制了孩子的想象力，特别是四五岁以前的孩子。
关于绘画工具的选择，书里提供了很多绘画工具，比如油画棒、铅笔、马克笔、蜡笔，作者建议使用硬一点的蜡笔，好像她建议的笔都比较硬。华德福认为孩子刚开始画是更适合软一点的，现在各种观念参差不齐，自己选择吧。我家现在就颜料和蜡笔，考虑买个画架还是贴合黑板纸在墙上，给孩子准备好绘画环境是很重要的。
