1.诗词：临出门抓了一把打印的古诗和手指谣准备路上指读，可是忘了自己坐车看书会晕车的毛病了，指读了两首就开始有晕车的迹象，于是只能继续嘴上吧啦吧啦。路程短，一路没有浸润多少，但和陈先生聊聊现在彼此对古诗的感受，也许这种发自内心的感慨浸润到呦会更好。
2.语言启蒙：学字学词
3.我会读：圈圈羊和点点羊
呦发现常路过的小区里挂的鸟笼没有了，我说太阳要下山了，天冷了，主人就把鸟笼收回去了，小鸟回家了。呦说：还带围脖…我石化了半天才反应过来，晚上回来赶紧又看了一遍增加复链。
4.手指谣：观察蚂蚁时，我背《小蚂蚁》，呦根本不理会。
反思：以后可以在回顾的时候再增加手指谣什么的，在呦用心观察的时候不应该打扰她的专注力。
5.日记day18：蚂蚁，哥哥，气球
配图：呦不想配图，我画了三只气球和三个人（哥哥、呦呦、妈妈）的简笔画，呦给气球画了“小点点”，后来一通乱画全部“变没有了”…
妈妈学习：
带呦回老家，践行被压缩，学习力课程断断续续只听了一点点。想想每次呦总是能发现很多细节，我自己则时常是为了读书而读书，错过很多有趣的发现。晚上回来和呦看书时自己有意识地增加对细节的关注，和呦聊聊有趣的发现，虽然还不得聊论的要领和精髓，但感觉带着一颗发现的心阅读更有意思。
