上一章回顾：选择 （五） 似曾相识
第六章：始料未及
王凌云游弋于记忆的海洋里，试图搜索出关于何嘉慧的点滴信息，直到梁壮志提醒他回教室时，也没能想起。只好无奈地将它暂时搁浅于脑海。
开学典礼上，台上校领导的致辞，言简意赅，情感真切，台下学生却听得寡然失味。说是听，实则大多是背着耳朵站着发呆。甚至有部分站后排的同学，借着山高皇帝远，公然在台下植入各种精彩纷呈的说辞。尤其测重于校园八卦新闻。
何召弟由于个子矮小，站到了最前排，无缘听后面男生的噜苏，只全神贯注于台上的动静。由于学费失而复得，她脸上一直挂着重获新生的笑容；何碧莲站在何嘉慧前面，居于男生中间，却时刻保持着一种“出淤泥而不染”的淡然神情，不卑不亢、不骄不躁地凝望着讲台的方向。让人难以从她的表情中猜测出她内心的想法；何嘉慧起初不屑于后排同学的谈话，她著着被编入尖子班的欣喜，又听了校长意味深长的致辞，更加踌躇满志、激情昂扬起来。不觉抬头仰望那随风飘扬的五星红旗，立志要在尖子班里脱颖而出，如同红旗上的五角星。在心里画好蓝图后，听到后排男生的谈话。本想主观上闪避这样种喧扰，不料却被他们所提到的人名所吸引。是的，她清楚听到有人提到了王烁老师。对她而言，单是这个名字，就足够吸引她的注意。更何况是关于他的故事。
何嘉慧从几个八卦男口中得知，王烁在校表现卓越，深受县教育局领导的青睐，期末对他出色表现进行表彰后，终于将他调到县重点中学当校长去了。得知老师被调离，何嘉慧感慨万千，眼里蓄满了热泪。既为老师前途一片光明而感到欢喜，又为自己失去心中的光明而感到沮丧。眼下唯有将对王烁老师的期待沿袭到新的班主任身上。何嘉慧没见过这位新班主任，对她的了解也仅限于后排同学说完王烁后顺带提及其一二而已。据说此人是个不折不扣的高才生，还是个美女。不免为此人感到婉惜：这样的人才，到这种偏远小镇上来执教，实在是浪费国家栋梁。不过反过想，毋庸置疑，她的加入，顿使华中蓬荜增辉。当然，最受益的，莫过于学生。
如此想来，何嘉慧又是开心的。在开学典礼结束后的第一堂课上，她终于在翘首以待中等来了她的新班主任。只是，让她始料未及的是，她的新班主任竟然就是她师姐，那个曾几度利用大学寒暑假期到华中举行义务支教的林颖。
林颖的出现，就像雨过天晴横跨于天际的彩虹。一道令人赞不绝口的彩虹。如果说，何嘉慧对王烁老师的离去感到恋恋不舍，那么她对林颖老师的到来，则是喜出望外。林颖年纪轻轻，在华镇却做了许多了不起的事情，譬如帮困扶贫匡正义，在海南开辟大学生下乡支教之先河等等。在当地颇具名望，农民百姓眼里“雷锋”，学生和知识分子眼中的“奥黛丽·赫本”。这些都只是何嘉慧先前对林颖的官方了解。
当下，她终于能够近距离与这位传说中的美女接触，而且她竟然还是她的新班主任。想起来都让她激动得失眠。
林颖同样为自己有机会到华中任教而感到高兴不已。华中是林颖的母校，早在她读初中的时候，她就对自己的母校产生了一种说不清道不尽的深厚感情。也就是在那个时候，她便开始衍生了到华中执教的梦想。在她读大学期间，连续几年坚持利用寒暑假，组织并鼓动她的大学同学踊跃参加社会实践——到海南各个贫困乡镇支教，而她下乡支教的第一站便是华中。就在她支教的那段时间，“林颖”这个名字，在华镇可谓名噪一时。但凡在华中读书的学生无不对林颖耳熟能详，甚至连许多学生的家长都能说出她在华中支教的一二光荣史。尽管当中有部分人既没有上过林颖的课，也没有见过她本人。
由此可见，林颖无论是对华中的领导，学生，还是家长，都是备受欢迎的对象。她亦把华中对她的支持化作她担任华中老师一职的动力，因此，她对自己和她的学生都寄予了莫大的热情和期望。
课堂上，林颖轻描淡写的自我介绍了一遍，不料讲台下立马掌声四起。林颖同样是循循善诱，莫不是一些人生意义，学习目标之类的觐言。不过，与众不同的是，这样的循循善诱只是点到为止，没有孜孜“不倦”。同学们不禁暗自庆幸，新班主任显然不苟同于其他一味沿袭旧理念教育方式的老师——喜欢一路到底的风格。更令同学们欢喜的是，林颖很快便退出演讲的舞台，引领着全班同学进入一个别开生面的环节——她让同学们自由分享，展现个性。这种展现的机会，就在同学们的自我介绍中生成。
自告奋勇地揭开自我介绍序幕的，是一名叫佟男的女同学。然而，横竖观之，无论是长相，还是穿着打扮都极其酷似男生。她天生浓眉大眼，脸庞宽厚，肥胖且洁白的脸颊两边，乌云似的墨蓝色胎痣点缀着两只大耳朵，活像一只灰耳朵的大白免。声音沙哑不说，介绍语速也如脱缰野马，让人难以捕捉齐全。最后，她大放厥词说，想下辈子当个纯爷们的话语，倒是被同学们听得一清二楚，顿时引起一片哗然，非议说这种梦想未免太过诡异。不算数。
张迪是所有非议者中颇有远见的，他唯恐下辈子投胎做男人的机会被佟男畜意抢走，忙不迭讥笑道：“汝无须等下辈子，汝当今已当属不愧矣！”
佟男怒不可遏，对其瞋目而视。
林颖性情温和，却不失班主任的威严，象征性的露出愠色，及时掷地有声地抛出一句：“尊重别人即是尊重自己。”
张迪借着老师的教诲，反省自己刚才的话语有失分寸，忙不迭用手扶了扶眼镜遮羞。
当别人展示我自我的时候，何嘉慧时而细耳倾听，时而苦思冥想，小心翼翼地打着腹稿。她特意将一些容易读错音的字眼如“是翅史”等等都统统过滤掉。待她主观上认为自己万事俱备，只欠东风时，她便给自己制造“东风”——待到一个名叫徐雨的女生自我介绍完毕后，彻头彻尾地站了起来。
不知是因为紧张而怯场忘词，还是因语音不济而搅乱思维，总之一段自我介绍下来，南腔北调，纰缪连篇，嗫嚅不止。入座后，直抱头埋怨自己驽钝未开，连个自我介绍都表现得如此蹩脚。痛心怔悟“功到用时方恨少”，懊悔不已。满心以为势必会让同学们贻笑大方，说不好背后还会对她讥言诮语。
出乎她意料的是，直到又一个同学挺身而起之时，同学们仍然毫无笑意。心想，难不成是林老师方才那句“尊重别人即是尊重自己”震慑全体学生，让大家从此不敢再有闲言碎语。于是忍不住带着感激，用眼角的余光去窥视林颖。不巧与林颖的视线交织在一起。赶忙羞怯地移开。可她早在这匆匆一瞥里，看到林颖对她不但没有一丝的责备，反而更多的是鼓励。这让她在接下来的课程上，逐渐恢复她活泼开朗的性格，不再对自己的失误而感到懊恼不已。
课后，何嘉慧恍然大悟，同学们没有讪笑她破音的原因，并非源自林颖的威严，而是读音谬误如她何嘉慧者，在这个被其所仰慕的尖子班中，俯拾皆是。故断无“五十步笑百步”之理。
而最后一个“俯拾皆是”者，是唯一一个被佟男枯燥乏味的话语催入眠，尚未被她的“梦想”惊醒的人，也是唯一一个被林颖轻轻用手叫醒的男生。如此肆无忌惮，除许方圆外，不会有第二者。许方圆的长相和他的名字截然不同，他眉清目秀，朱唇皓齿，一双纤细的手和修长的体型，配合得恰到好处。白晳得毫无血色的肤色让人一眼望去，即认定是长期不见光日所致。最后他在自己五音不全，却不失幽默风趣，张口闭口皆能惹人发笑的自我介绍中，暂时消除了自己原先留在老师和同学们心里肆无忌惮的不良形象。
在这场自我介绍中，何嘉慧认识到那个在教室里盯着她看的男生，名叫许方圆，仅此而已。但是，有一个人一直引起她的注意，那就是王凌云。当他站起来的那一刻，她便觉得他十分伟岸。除了看到他一副信心十足，踌躇满志的样子，她还听到他说话时，不仅字正腔圓，抑扬顿挫，而且声音响亮而富有磁性。尤其逻辑清晰。确切地说，他是她听到所有自我介绍中，唯一一个发音精准无误，咬字清晰流畅的男生。顿时对他产生一种崇拜之感。
下一章：选择 （七） 哪壶不开提哪壶
（未完，待续……）
