青春期的孩子，渴望独立，希望享有独立表达的权利，所以开始不和家人交流，把自己封闭在狭小的房间里，而过去在童年生长中遇到的问题，父母没有关注的一些障碍，在这个年龄阶段就凸显出来，爸爸妈妈们焦躁不安，甚至认为孩子们无可救药。在面对孩子的学习时，妈妈通常会步步紧逼，经常在孩子面前唠叨学习，孩子此时特别情绪化，面对妈妈的唠叨表现出反感、厌烦、甚至出现对抗的情绪，妈妈面对孩子的过激反应，同时又会节节后退，担心孩子成绩但无能为力，显得非常无助且伤心。
而一般爸爸在工作上比较忙，很少有时间照顾到孩子的日常生活，在妈妈面对孩子无计可施的时候，此时爸爸就会出面，但由于父爱的长期空缺，孩子已经无视了父亲的存在，此时父亲会发现，孩子对父亲经常爱答不理，甚至冷漠。这是中国家庭里比较典型的现象，妈妈和孩子的沟通方式太单一，主要都是围绕妈妈问孩子学习和分数来展开，爸爸和孩子的沟通内容太匮乏，平时缺乏互动，没有关心到孩子的心理需求。
面对青春期的孩子，家长所欠缺的是没有教会孩子正确的沟通方式，孩子没有沟通的话题，没有沟通的主动权，没有机会来正向的表达自己的情感，但青春期正是孩子人格独立发展并逐渐健全的阶段，特别想要向世界证明自己的存在，父母的关注忽视了孩子的心理需求，矛盾由此产生。
青春期正值孩子学习知识的关键时期，父母关心孩子学习并没有错，错的是关心的方式，孩子是个体存在与世界上的，他需要知道自己在世界上的独一无二，需要明白自己对于世界的意义，换句话说，父母要帮助孩子树立人生的目标，明白学习的意义，为什么要学习，学习的价值所在。对于青春期的孩子来说，他们遇到的最大的迷茫是他们不知道自己和这个世界的关系是什么，对于成绩优秀的孩子来说，他们特别可望突破现有的局限，但是他们不知道怎么做，孩子根本不知道外面的世界有多大，根本不知道通过学习可以让他们看见外面的世界有多精彩。
帮助孩子建立对世界的认识，才有可能对世界充满好奇，才有动力去学习。父母和孩子在一起，讨论人生目标，可以从三个方面去讨论，它可以改善父母孩子之间的关系，让父母了解孩子的想法，同时也可以培养孩子的学习动力，引导孩子树立人生目标。
这样的一次人生目标的讨论，最终的结果是想让孩子明白，未来的人生无限可能，而实现这些可能的前提就是学习知识，获得分数，考上理想的大学，去实现自己的人生。爸爸妈妈的一个错误做法就是只强调分数，只强调要考个好成绩，却没有在孩子心中种上一颗关于未来人生的种子，没有让孩子明白自己的双手就是创造自己未来世界的关键，爸爸妈妈多数的沟通都是无效的，只会让孩子更加厌恶学习，更加反感父母唠叨。
那么面对青春期的孩子，父母应该怎么做
首先，要知道我们的角色是父母而不是老师，所以我们和孩子的沟通应该是多余学习。
其次，在青春期的孩子，都渴望和外面的世界进行连接，我们是否能够给孩子提供一个与社会接触的机会来实现自己的能力。
第三，在青春期的过程当中爸爸的角色特别重要，爸爸如果能够更好的和孩子建立一种单独的沟通，实际上是起到一个榜样的作用。
第四，青春期的孩子有非常强烈的交往动机和成就动机，那么爸爸妈妈需要帮助孩子拥有实现自己价值的能力和机会，让他们成为一个真正从内心进行自我认可的人。
