察觉小我语言—助我理性思考

 

  二、关于课程的两点理解:

      捕捉小我的影子,这是先决需解决的一个问题。老师之所以把各种小我总结归类为5类,甚至提供惯用语言,主要是为了帮助我们能察觉小我。注意!!是察觉。然后,是通过训练提升积极主动性(理性分析解决问题)。而在课程中老师提供了自我察觉表这个工具,需要我们在察觉到问题后,调动理性分析,对一件事情给出3种及以上的解决方案,在思考解决方案时,逐步养成积极主动的习惯。

三、自我察觉表练习及收获


 

      以上是我的个人自我察觉表,在填写的过程中遇到了以下问题:1、遇到了问题,虽然解决了,但是是边抱怨边完成的,这样是否存在小我的现象呢?从结果来看,避开了小我,但是过程中存在着小我。2、把此内容跟小组进行了讨论,小组得出的分析结果是,不能完全算作推卸责任,因为事件的责任不完全在我这里。主要矛盾在公司工作职责不明确。3、从讨论中我学到了一点,在分配工作或者组织活动等中,需要明确每一个位置的职责及目标,同时兼顾执行人的积极主动性,其实职责再明确,总有缺漏的地方,这时候就需要人的积极主动性去发挥作用。4、通过个人的积极主动性去影响相关人员的积极主动性,有助于整个工作开展的顺畅,这可以作为团队建设的一个方向。

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