现在社会变化越来越快，是因为社会使用的工具与过去进化史上所有的工具都不同。旧石器、新石器、农业、工业等等各个时代，都是有标志性的工具的出现来划分的。
自电脑出现之后，意义更加重大。前面各种时代的工具，都是替代或拓展人类的体力，而电脑更贴近于人的智力，智力有了工具之后的结果就是社会化工具升级的提速陡然加快：互联网、移动互联网、VR&AR、人工智能……
社会化工具的更迭加快，反过来引领着社会不断的加速进化，人类社会的进化仿佛安装了加速器。没有几年，就是一个新名词，没有几年，就是一个大的颠覆。
社会变化的周期将会越来越短。摩托罗拉、IBM、诺基亚的大公司轰然倒下，前一段时间有某日系品牌关厂风波，最近Intel又宣布全球裁员，这些还是点的问题。与此同时，传统媒体、传统制造业、传统能源业等等，所有被打上“传统”标签的行业都处在窘境深陷泥潭，更是昭示着行业级别颠覆近在眼前。
那么十年之后，现在的风光无限、光芒万丈的巨头还能存在几家？现在冉冉升起、朝气蓬勃的行业会不会已经日薄西山？
现在的繁花似锦烈火烹油，转眼间，就是白茫茫的大地真干净。十年之后的世界会是怎样的，无法预测。
好了，社会背景大致描述完了。
十年之后的江湖可能更加险恶，求生更加不易。那么如果我们父母在眼下，能不能为十年、二十年之后的孩子生存打下一点点基础，说白，就是为孩子打造一件求生的利器，我们应该怎么做？
我的思考过程是这样的。
首先过滤掉身外之物，因为我没有，另外没有智商的支撑，富裕只是暂时繁华。
所以应该是内在的一些东西。先从目标开始：见招拆招，顺势而为，面对各种变化，适应与追随趋势。
再从目标逆推回来，像是从迷宫的出口倒着找入口一般。
首先追随趋势，就得改造自身，发行自身的前提是要敢于面对，这需要勇气。认真看清楚、客观地分析趋势与自身的差距，才能明白努力的方向是什么，这需要客观分析和改造自我。勇气+分析+改造，这三者合并成为学习能力。
机缘巧合，我日前看到TED的一场演讲，《对儿童的正确教育方式是什么？》里面提到一个词：内能效，或者我想把它译成：内动力，可能更便于我的理解。
由这个词启发了我，应该有这么样的一种内在提升自我，完善自我的机制。完美的运作模式应该是这样的：客观分析自我状态，提出改进计划并能够合理执行，以实现目标。似乎就应该是这样的利器，可作为行走江湖安身立命以及居家必备的利器吧。
说到这里，心里不禁有些感慨，这些想法其实是与两千多年前的《论语》中的一些思想是有响应的，都是想完善自己，在向着内动力做着努力，只是《论语》将这种思想打散，分布于各个小小的片段之中。总结出来同样都是打造一条内在动力不息，提升自己行为的环路。
另外说说时间，按十年计，如果一年有300天是工作8个小时，那么总共是24000小时，按流行的10000小时理论来说，可以打造出两个行业高手或称为大师。
可惜这24000小时大部分用于了学习，而且学习的大部分内容也不是日后要努力的方向。时间并不多，而且还被大部分占用，所以选择方向和培养方法就显得更加重要。
将这种内动力的培养，放在孩子现在每天都要做的事情上，才是培养的好办法。
也就是说，既然日常学习的权重无法撼动，那么就把日常学习的过程当成培养内动力的一个过程，分析每一次考试的得失，看清自己的强弱，制订自己的提升计划。
做一次又一次再做一次，让孩子养成这种习惯，然后告诉他，最终要形成的目标模式是什么样的，这或许是基础教育的最重大的收获吧。
最后的几句话：思考这个话题的过程很痛苦。
因为考虑到，有可能我们现有的经验过几年都已经不适用了，不适用就是错。
要剥离这些似是而非的现成答案，向下、向内寻找更深层次的原因，就是一个不断否定自我的过程。不能说目前这个结论就是最终的结论，仍然在持续的思考中。
