2017.6.24 让人扎心的“与你有什么关系”!

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月晓在复盘 Excellent
2017.06.24 19:27* 字数 1370

任何学习,都不该没有活力!

阅读一本书亦是如此,不该死气沉沉。

所以,阅读,该主动阅读,添予生气,增予力量。

何为主动阅读?

1.它讲了什么?(它可以是整本书,也可以一个章节,甚至一个段落)

2.它怎么讲的?(它的结构是怎样的?是递进的,还是顺序的,等。)

3.它讲的对不对? (做这步,得自问自己4个问题:你真的看懂了吗?端正好评估态度了吗?你有什么不同意见?你的理论依据是什么?)

4.与你自己有什么关系?

对我而言,这4问,难度层层上升。事实上,我昨天预读了一遍序言,但也仅仅做了1-2问,第3问因为尚不能做到完全理解无法评估可以理解,但第4问却完全没有纳入我的阅读思考范围之内。果然,还是得继续刻意训练。

今晨5:00,永澄大大领读《思考,快与慢》序言部分,演示了一遍序言的检视阅读,并分享了自己检视阅读的收获。并再再再次强调,作为主动阅读,没有回答“与你自己有什么关系”,就代表你没有做到底。没有做到底,就是一个普通的阅读方式,获得也是大打折扣。

所以,为了让我们做到底,他问了我们2个场景式的问题:

1.会议中,老板说了xxxx,然后忽然问你:小王啊,对于这件事,你怎么看?

2.如果你读完了本书,你接下来要学什么?

《思考,快与慢》是关于“判断”“决策”大成之作,而涉及选择/决策的问题都能在这里找到最底层的原理。这一点,在共读开始前,我就知道。靠,也真的就仅仅只是知道而已,真真实实的停留在“知晓”这个层面。

那这两个问题,到底怎么使用书本序言的内容,来进行解答?

虽然永澄大大给了解答,但说实话,我现在还是有点混乱,所以以下内容的表达可能不甚准确,欢迎指教点拨!


Q1.小王,这件事你怎么看?在我个人看来,这是个“判断性”的问题。

既然是判断,序言原文中就提到了以下这些主题词:

直觉型统计者

统计直觉

直觉思维(专家式,启发式)

成见

可得性法则

对事件的概率赋值

对未来进行预测

对假设进行评估

对于频率进行预估

所以,若是你回答一个领导的判断式问题,我们即时回答的答案大多仅仅使用了启发式的直觉思维,带有我们的成见,依据的是可得性法则,而没有考虑事件的概率,假设等问题。

所以,大大给出我们一条思路,面对此类问题,要回答的高逼格,就该进行假设评估,概率预估,甚至达到有先见之明的未来预测。建议我们先给出结论,然后给出你这个结论的依据(包含你的假设,概率预估,赔率等等)。

所以,当时我的脑海构建出了这样一个回答模版:

老板,我认为这件事……。假设xxx,完成的概率是……,未来可能的风险/挑战是……

所以,为了能将这套理论更接近自己,落地实践,我要每天为自己设置一个小场景的具体问题,不断反复的练习。

招是绝招,但不能急,慢慢来,持续做!


Q2.如果你读完了本书,你接下来要学习什么?依我理解,它是个决策性问题。当然,作出决策前,都已经完成了判断。

序言中提及“面对不确定因素时的决策过程”,并谈及“直觉判断”、“逻辑判断”对它的影响。其中“熟练、启发法都可以成为直觉性判断和决策的选择依据”,且“情感因素”也对直觉判断及决策的影响巨大。

但至于如何给出决策,依据什么原则,等等。我并没有找到序言在哪里提及,这是我很疑惑的地方。

那为什么,永澄大大会给出这样一个提问示例呢?极有可能是自己误解了什么!

要命,别说要自己提这样的问题,发现书本内容与自己的关系,就算是已经有了引导,我还是无法完全理解。

扎心!

默念默念,慢慢来,慢慢来,持续做,跟下去……

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