三个金句：
1.给比得更能使自己满足，更能使自己快乐，爱要比被爱更重要。
2.母亲的良知对他说：“你的任何罪孽，任何罪恶都不会使你失去我的爱和对你的生命、你的幸福的祝福。"
3.父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端：即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。
三个段落：
1. 我被人爱是因为我孤立无援。我被人爱是因为我长得可爱并能赢得别人的喜爱。简而言之就是我被人爱是因为我有被人爱的资本——更确切的表达是：我被人爱是因为我是我。母爱的体验是一种消极的体验。我什么也不做就可以赢得母亲的爱，因为母亲是无条件的，我只需要是母亲的孩子。母爱是一种祝福，是和平，不需要去赢得它，也不用为此付出努力。但无条件的母爱有其缺陷的一面。这种爱不仅不需要用努力去换取，而且也根本无法赢得。如果有母爱，就有祝福;没有母爱，生活就会变得空虚——而我却没有能力去唤起这种母爱。
2. 成熟的爱的原则是：“我被人爱，因为我爱人。”不成熟的、幼稚的爱是：“我爱你，因为我需要你。”而成熟的爱是：“我需要你，因为我爱你。”
3.一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲的高度。他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。母亲的良知对他说：“你的任何罪孽，任何罪恶都不会使你失去我的爱和我对你的生命、你的幸福的祝福。”父亲的良知却说：“你做错了，你就不得不承担后果;最主要的是你必须改变自己，这样你才能得到我的爱。”成熟的人使自己同母亲和父亲的外部形象脱离，却在内心建立起这两个形象。同弗洛伊德的“超我”理论相反，人不是通过合并父亲和母亲，从而树立起这两个形象，而是把母亲的良知建筑在他自己爱的能力上，把父亲的良知建筑在自己的理智和判断力上。成熟的人既同母亲的良知，又同父亲的良知生活在一起，尽管两者看上去互为矛盾。如果一个人只发展父亲的良知，那他会变得严厉和没有人性;如果他只有母亲的良知，那他就有失去自我判断力的危险，就会阻碍自己和他人的发展。
文章拆解
一、
观点：婴儿在生后一段时间内还没有意识 到自己的存在以及他身体之外世界的存在
案例：婴儿对于母亲喂养的体验
结论：处于“自恋”阶段的婴儿，凡是能引起婴 儿身体内部的满足或失望的才会对他产生意 义。
二、
观点：孩子不断发育后会形成一种新的体 验
案例：婴儿的区别，观察，感受，学习等系列经历，感受到了自己被人爱是顺其自然的事情
结论：母爱是一种消极的体验
三、
观点：8到10岁的儿童会通过自己的努力去唤起爱
案例：孩子第一次回馈父母等
结论：被动变主动，从幼稚的爱走向成熟的爱
四、
观点：爱的对象也在伴随着爱的能力而发展
案例：1.与父母关系的变化
2.母爱与父爱性质的区别
3.父爱的条件
结论：父母对孩子的爱应该符合孩子的要求
五、
观点：成熟的人能达到的是母亲和父亲的 高度
案例：父亲与母亲良知以及形象树立的差异
结论：继承父母有爱的能力，理智和判断力，综合与父母的亲密关系，让人的灵魂健康和达到成熟。
