钱钱钱 2 | 兄弟,练摊儿去!

小朋友虽然小,但是财产不少,那些从婴儿期积攒起来的玩具,扒拉扒拉也有半屋子(不要问我败了多少钱,不敢算)。每次被他们玩得铺天盖地,家里就像被炸过一样,每当此时我就无比期待他们赶紧长大,那样就不用再收拾这些玩具了。

随着年岁的增长,很多玩具他们也不再感兴趣,那些完成历史使命的玩具被搁置在一旁很少玩。每次我让哥俩去挑一挑,把他们不再玩的玩具收拾在一起,打包处理了。哥俩很配合地去挑,但是在挑选的过程当中再度跟那些闲置已久的玩具进行了一次深度接触,又觉得新鲜了起来,看这个也好,看那个也不舍。算了,继续堆着吧。看来断舍离这事儿就是人类的硬伤啊。

唉……

有一年暑假带哥俩去一个小镇上玩,走在一个居民区时,看见僻静的小道上坐着一个10岁左右的小兄弟,摆了个地摊,整齐地放着许多旧玩具,我来回看了一下这条人迹罕见的小道,觉得他能碰上悠哥和小瀚这两个顾客也是一件很神奇的事情。哥俩就跟见到宝似的蹲在那儿看了半天,还问那个小哥哥(彼时悠哥也才7岁)为什么不要这些玩具了?小哥哥说他想买一个什么(此时听见哥俩「哇,酷」,估计是个了不起的玩具),但是钱不够,所以决定把这些不要的旧玩具卖了,筹钱买那个新的。

后来哥俩以很低的价格欢天喜地买了4个小车,在回家的路上,两人就商量着以后也这么干。其实这类旧货市场哥俩并不陌生,他们学校每年都举办跳蚤市场,很多父母都会带着孩子练摊儿。我虽然没带他们练过,但是也带他们去逛过。估计学校市场上人太多,他们又忙着跟小伙伴们奔跑,没太注意身边的一桩桩大买卖。但是在那条僻静的小路上,被那位小前辈1对2教学指导了一翻,两人终于get了一个挣钱的手段。

搬家时我再叫他们把不需要的玩具收拾出来时,也不磨蹭了,一会儿就搜出来一大袋,标上价,准备抬路边去卖了。有一些实在是看着还喜欢,感情比较深的玩具,哥俩还犹豫着是不是应该保留下来,以后他们的孩子可以接着玩(艾玛,你们的打算还真长远,连我孙子都考虑到了……)。看来断舍离这事儿,只要有了更新更好的目标,也不那么难。

哥俩搜出来打算出手的旧玩具

标的价格又是人民币又是欧元

这是要做国际贸易啊

而且那价格,真是漫天要价……

段子说完了,我们来说说理,煽情煽情。

在我成长的那个年代,接受的教育主调是「万般皆下品,唯有读书高」,同学们的理想大多是成为科学家、工程师、老师和医生这类高知的人才,做小买卖,那肯定是学业失败之后的选项。只是后来在市场经济的宏观调控下,群体的认知开始逐渐转变。可是这种年少时被灌输的概念哪怕历经几十年的滚打也很难摒弃,就算我的朋友们都说我是个脸皮极厚的物种,但我还是坚定地认为我的内在是很象牙塔的。

记得高中时,我和我哥特别想开一个移动小面馆,我们无限创意地合计着一个小生意(我不会告诉你们我的商业计划的),当我哥抖着胆子跟老爸一说,结果被暴吼了一顿没出息!家里没钱了吗?要你去挣那种小钱?于是乎,创业的小火苗被掐灭了,于是乎,在这种不屑于挣小钱的观念驱使下,我是错过了多少个亿啊……

其实吧,小朋友们如果偶尔“生活所迫”需要练练摊儿,对他们的心智成长是很好的助力。我总觉得如果在足够年轻的时候经历一些窘迫,因而认知到生活不如意的一面,是能让心智发展得更具有弹性和韧性的。在这方面,我非常佩服德国爸妈们持之以恒的边界教育和硬心肠。他们总是不断让孩子认识:

父母有养育你的责任和义务,但是父母不是必须得满足你那些“奢侈”小愿望,任何人都不会。

你的玩具是你的所有物,你有权决定如何处理,但是请三思。

父母的钱是父母的,如果你突然急不可耐想买新玩具,但是又没足够的零用钱,你要么放弃这个心愿,要么耐心攒钱,父母也可以借你钱(如果你想买的那东西被认可的话)。

可能正因为从小被这么“冷酷”对待,我觉得德国人(我接触过的)总是很理性,明白这个世界上没有什么是理所应当的,因此极少寄望于他人来解决自己的问题,哪怕是父母在自己困难之时伸出援手,那也是一种惊喜

说回孩子练摊儿这事,我扒拉了一下潜在的益处给大家参考参考。

在掌管自己的物品时,孩子知道自己的权力范围,在自主的同时又得到父母的支持,会得到一份自信。

在备货的过程当中,他们对自己的所有物进行归纳和分类,最后作出取舍,会形成一份理智。

在交易的过程当中,他们接触不同的人,要回答顾客的问题,可能还要讨价还价,这是一份机灵。

如果成果不错,那么他们会收获成就感,如果卖得不好,在这么小的范围内体验一下失败不也很励志吗?

上次哥俩在北京收拾出来并标了价的玩具,最终我们也没有拿去摆摊儿,而是打包送给了农民工的孩子。我帮他们把价格调整之后算了算,告诉他们预计的收入离他们的目标差距很大(哥俩暴富的愿望落空了),他们可以选择卖掉,也可以选择送给农名工的小宝宝(正好有需要的家庭)。悠哥和小瀚衡量了一番,觉得在这种情况下送给别人比较有意义。这么高尚的情怀可不是我教的,这个得感谢他们学校的教育,因为学校经常组织孩子进行一些公益慈善活动,所以他们懵懂地知道:舍掉一些自己的小利益,也许能给别人带来大快乐

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