我31岁学画画还来得及吗?

图片发自简书App


这个标题描述了一种焦虑,或许我们都有。


2018年2月12日,我遇到刀刀老师,开始和她学画。

在这之前,我的水平是这样的。

(画面太美请注意保护眼睛)


2月10日画的

看!多么漂亮完美的吹风机!啊不,是小猪佩奇!我四岁的女儿一眼就认出来了,辨识度是不是很高?

刀刀老师表示:这是鬼一般的作品。

至少和鬼神级沾边了不是?


我认为我女儿比我画的好(捂脸)

1.

我一直想画画,不知道为什么。

网上教程如此之多,可我总是下载后丢在那里,一拖再拖从不动手。理由无非是被生活工作的琐碎耽误,但我又明明知道:画画是必须要亲自动手并用时间磨出来的。

我曾经想学很多东西,想get许多技能点,比如唱歌、乐器、跳舞…却都因为主观上行动力不足和客观上条件不成熟等原因作罢。

唯独画画,贼心不死。

我也不知道为什么,心里时常挂念着。

看到大触们的画时经常想:要是我能画出来就好了。看着那优美的线条和精彩的颜色,望触兴叹,无从下手。

时间一天一天过去,今年我31岁了。

我问自己:学画画,还来得及吗?

同句式还有:我XX岁了,学XXX还来得及么?

短短的问题,内里其实蕴涵了非常复杂的动机,潜台词无非这样:

我觉得来不及了。

我觉得好不甘心。

画的好了又能怎么样呢?

对工作待遇又没有什么提升…

这其实是一种生长在我们心中的固化思维,是一个巨大的陷阱。

掉进陷阱的人都会被灌输这样的概念:你又没有童子功,成人已经定型了,补不回来的,再练也是浪费时间,不如做点别的有意义的事。

或者是这样的概念:画画能提升成绩业绩吗?能赚大钱吗?有这个时间不如想想怎么赚钱!

这种固化思维影响着我,让我以现有成绩为结果,让我害怕丢人,让我不愿意在众人面前表现得好学刻苦,不愿意做不熟悉的事。

学了也比不过那些年轻的大触们,别徒增耻笑了。

2.

可我还是想画画啊。

我们每个人的内心都有一片独属于自己的花园,在这里我们可以自由遐想,随意飞翔,可谓是我们岌岌可危的现实世界里唯一的避风港。处在这里,就感觉到幸福和满足。

可是这片花园太过模糊,我只能在梦里看到,醒来后那景色就会像泡影一般渐渐忘却。

我紧握双拳,拼命想牢记她的样子,但记忆却像指尖的流沙一样缓缓消逝。就像《我的名字》里的那个名字,明明知道一定存在,可是怎么也表达不出来。

如鲠在喉。

而画画在我心里是一种能够把内心最真实情绪表现出来的方法,是一种真切的“自我表达”。他不同于摄影的“绝对真实”,而是一种“抒发”,是充满写意的真实。

于是我鬼使神差地联系刀刀老师,沟通交流我的情况…我都31岁了,还来得及么?

她告诉我:“一切都来得及。”

学习技能有两个时间是最好的,一个是孩童时代,因为有大块大块的整体时间。还有一个,就是现在

刀刀老师愿意收下我,并告诉我:凡我所有的,必倾囊相授。

我有种想哭的感觉。

那是一种被压抑已久的愿望被满足后的爽感。

3.

诚然,绘画界的大触,特别是年轻的大触们很多,但我需要和他们比吗?

罗曼罗兰有句话:艺术使我们每个人得到满足,但它对现实却无济于事。

如果生活的要义是武装自己,那么画画对我来说,就是卸除伪装。

只要别强求画画的现实意义,许多烦恼都会迎刃而解。

别和他人比较,丢掉“等我完美了再展示”的魔障。

我们放弃学习的很大一部分原因正是受到打击后的灰心丧气,自我怀疑。

从来没有人会因为婴儿不会说话而嘲笑他,难道就因为我是成年人,就不可以像孩童一样笨拙了吗?

只要努力去学就够了。

论努力程度,我们作为普通人还远远轮不到拼天赋。

刀刀老师对我们的唯一要求只有“努力”。尽自己一切所能的努力,把所有业余时间都all in的努力。

4.

第一天的课,没讲理论,也没提技法,而是丢来一张画,让我们做到“极,致,模,仿。”


这是要求我们画的第一幅画

这已经不是从0到1了啊喂,这明明是从0到100!

“成人学习和儿童不一样。你必须自己去发现问题,分析问题,解决问题,最后解决不了再问我。”

刀刀老师丢下这句话就走了。

就走了……

走了……

说好的倾囊相授呢?

“哦对了,别问弱智问题,能搜到的就别问我,否则逐出师门。”

这太残忍了好吧!还我的感动!

虽然不忿,但还是得落实,不然就成了入门第一天被逐出师门的惨剧。

我坐下来,从下载app开始,到阅读使用说明,到画下第一笔,再到涂色…

从刚开始的烦躁不安,到逐渐顺利,我惊讶地发现这些原本在我看来几乎不可能的事情一项项解决了。

最后带着几个实在解决不了的问题回去了,刀刀老师一一作答。

这就是我的第一幅作品,用手指头画的,完成后有一种爽感透彻心扉。

莫非这就是加藤鹰之手!

2月12日完成第一幅画

我这时候对颜澈的一句话有了别样的感受:你能看到多少平庸的成年人,就有多少乏味的少年郎。

我们是可以持续改变和成长的,而且和年龄无关。

限制我们的,仅仅是思维的边界而已。

5.

接下来的日子里,我把所有业余时间用来画画,分析遇到的问题,查找大量资料解决这些问题。

刀刀老师说:你的绘画能力正在如火箭般飞升。

我没感受到三级跳的感觉,只是感觉到问题越来越多越来越多,但我乐此不疲地解决遇到的一个又一个问题。

不断地画,不断地努力,不断地学习精进,从一万小时起步。

下面就是这段时间的一些作品。

2月17日


2月19日


2月21日


2月25日


2月27日


3月1日


3月4日

仅仅数十日,我学习吸收了无数关于绘画的知识,并就此更深入地了解到了自己的内心的渴求。

用梁宁的产品思维理念来说,我正视了代表自己存在感的情绪,离开舒适区,痛苦地扩展着能力圈,形成新的心理及技能资源,最终将进一步扩大我的角色和感知表现。

很拗口对不对?

我其实是在寻找内心的恐惧和愉悦。

我恐惧什么?我的愉悦来自哪里?这些就是我的命运。

我的学画之路,就此开启。

你找到你的路了吗?


ps:后期我会写写绘画的一些心得。不是什么技法,那些网上一搜一大把。

而是我在学画中的一些感悟,一些形而上学的,从根本上理解绘画,理解自己的东西,希望对你有所帮助。

另外我想说,画出心里想象的小黄图其实蛮爽的哟!

没什么,你们什么都没看到。