05333 胡燕儿
绘本训练营【6期】12/21《神奇飞书一》
1.初次接触《神奇飞书》
在看这本绘本之前看过无声的视屏，画面有影响，但是题目是忘记了的，拿到绘本的时候，脑子里有些影响，但想不起在哪里看过。用题目去搜索的时候想起来大约1年前在朋友家陪她女儿看过，无声的视屏想象的更多。大人看着有些无趣，除了画面和音乐，有些看不懂，但是4岁的小朋友坐在地毯上看的目不转睛，我有些好奇她看得懂吗？
2.《神奇飞书》不得不讲的作者以及创作过程
威廉·乔伊斯
1957年生于美国路易斯安那州，美国著名作家、插画家，以及动画导演。电影《玩具总动员》和《虫虫特工队》的角色设计师，三获艾美奖，并与梦工厂合作导演电影《守护者联盟》。这位被《新闻周刊》盛赞为“新世纪百名值得关注人物”的才华横溢者，已经参与创作童书五十多本，并在2009年开设了自己的动画工作室——Moonbot，并独立制作了动画电影《机器人历险记》和《未来小子》。
他是被《新闻周刊》盛赞为“新世纪百名值得关注人物”的才华横溢的人。
乔伊斯在1999年就开始着手制作《神奇飞书》了，
这个故事的初衷是为了向图书馆的推广先驱——已故的比尔·莫里斯致敬。
2005年，卡特里娜飓风袭来，乔伊斯的创作被打断。
风灾重创了乔伊斯的家乡。
当他去避难所探视流离失所的孩童时，他亲眼见证了故事的治愈力量。
他发现，孩子们通过阅读，心灵受到了抚慰。
至此，乔伊斯故事里的主角形象更清晰、立体和生动了。
《神奇飞书》动画终于在几年以后完成，并一举获得了奥斯卡金像奖最佳动画短片奖。
随后，这个故事的电子版、绘本版、APP版相继问世。
乔伊斯是伟大的，他是位大师，是个完美主义者。
他决不允许自己的作品在几个不同的介质间只做简单的复制。
他要把每一种载体都运用到极致。
因此，我们看到的绘本版，不是动画的简单截图，而是——每一页都重新精心绘制。
也看到了不同版本的《神奇飞书》。
在引进的时候，请王林老师翻译。
王林老师很慎重地接下了这份工作，不惧辛苦地多次打磨，直到下印厂之前才有了最终的定稿
我在这里给大家说一个译文的小彩蛋
这部绘本的英文原名为TheFantasticFlyingBooksofMr.MorrisLessmore
莫里斯先生的全名是“莫里斯·莱斯莫”太长了，阻碍我们的中文阅读，
于是我们只保留了“莫里斯”
但是，莱斯莫，英文为Lessmore
Lessismore，少即是多。
于是我们在故事的最初，保留了全名，留下一个扣，等待读者自己去解。后面所有出现主角名字的地方，都只写“莫里斯”，为了方便读者阅读。
乔·布鲁姆
生于美国宾夕法尼亚州，1999 年～ 2002年在克利夫兰艺术学院主修插画，在漫画领域深受肯定，曾在国际漫画家协会中被提名为“年度漫画家”。布鲁姆目前是Moonbot动画工作室的一员，与乔伊斯一起工作。《神奇飞书》是他的首部绘本作品。
（备注：以上的内容来自于百度和MarcelineX的新浪微博。想对绘本做个全面的了解，发现搜索不到翻译王林的内容，在MarcelineX的微博里了解的进入国内的内容，所以引用过来。）
3.故事内容大概
在一个平静的小镇，矗立在街区中心的小旅馆，头戴礼帽的男子正坐阳台上写作，他被一些并没有价值的书围在中央。突然，飓风来袭，狂风大作，奇怪的是，连书上的文字也随风飘散。男子和那些书一起卷入了一个未知的世界。不久，他落在了一片荒芜而奇怪的地方，且书上的字也都没了。青年四处游荡，这时，他看到一个美丽的少女，牵着会飞的书飞翔，其中的一本书带他来到了一栋充满会飞的有内涵的书籍的房子。男子就在这时从黑白变为了五彩，他投入到这书的海洋，从此开始了一段心灵之旅。
绘本训练营【6期】13/21《神奇飞书二》
教学课程设计
一. 了解和书相关的工作岗位人员和工作内容
1.《卢利尤伯伯》
卢利尤（RELIEUR）是“再一次重新装订”的意思，也用来形容专门运用60多项手工技术来重新装订、修补旧书的人。这本绘本先做了解修书人的工作以及现代印刷的流程，做个大致了解。
2.在图书馆做过义工的孩子
邀请一位做过图书馆义工的孩子，分享一下具体工作内容和感受。提醒小朋友去图书馆看书时注意事项。
3.图书管理员
图书馆里书本入馆的流程是怎么样走的，给孩子分享一下，让孩子了解到于书相关的工作。
总结：让孩子喜欢书，懂的爱惜书，并且在图书馆借阅时的注意事项。以及对书从创作到印刷到购书到图书馆借阅的流程做个了解。
二. 绘本讲解
1.先看视屏《神奇飞书》
请孩子们分享看到了什么，你有什么感受，没看懂哪里？人物为什么不说话？（引导到纸质绘本的文字上，开始讲绘本故事）
2.听绘本《神奇飞书》
能看到莫里斯先生的帽子和书。
主人公莫里斯先生喜欢文字，喜欢故事，也喜欢书。他的人生就是一本他自己写的书，一页接着一页。每天早晨，莫里斯都会打开这本书，写下他的欢乐与悲伤，理想和希望。
（请问莫里斯的工作是什么？答案和创作书有关，或者作家。）
可是，并非所有的故事都是一帆风顺。有一天，天空突然乌云密布，飓风呼啸而来........
摧毁了所有的一切，包括莫里斯的书，家园。
莫里斯茫然不知所措，他无处可去，只好漫无目的的四处游荡.........
突然，神奇的事情发生了，莫里斯早已习惯埋头行走，这一天，却抬起头来向上看，他看到一位可爱的女孩飘过天空，手里握着一束神奇飞书。
（碰到困难我们是否也要抬起头来继续前行呢？）
女孩就把自己珍爱的书送给了莫里斯，这本书非常友善，邀请莫里斯给她走。
这本书带着莫里斯来到一幢神奇的房子前，那里住着很多的书。不计其数的书振翼飞行，充盈其中，千万个故事在窃窃私语，好像每本书都在轻声邀请莫里斯探寻其间。于是，莫里斯开始过着于书相伴的生活。
莫里斯总是细心的修补号撕坏的封面，或是把卷角的书页展平，他在照顾这些书时，觉得很满足。
有时候，莫里斯会沉浸在某本书中，一看就是好几天。
莫里斯喜欢和别人分享这些书。有时候，他会分享的书，大家都爱读，有时，他也发现一些孤单的小书，很少被人读到。莫里斯说：“每个人的故事都很重要。”所有书都认为他说的有道理。
（为什么排队的人都用灰色，右侧的小孩是彩色的？）
夜晚当所有需要讲的故事都讲完，所有的书都放回到书架上的固定位置后，厚厚的大词典里会飞出最后一个词语：呼噜呼噜噜......
这时，莫里斯会再次翻开他自己的那本书，写下他的欢乐与悲伤，理想和希望。
就这样，一天又一天，一个月又一个月，一年又一年，莫里斯变得满脸皱纹。不过，书却一点儿都没变，书里的故事，也依然如初，现在，轮到这些老朋友来照顾莫里斯了，就像莫里斯曾经照顾他们一样。每天晚上，书籍们都把自己的故事读给莫里斯听。
有一天，莫里斯写完了最后一页，他抬起头来，带着疲惫与甜蜜，发出一声叹息：“我想我该走了。”
莫里斯戴上帽子，拿起拐杖，走到门口，转过身来挥手告别。“我会把你们都放在心上”他手捂胸口说。
书籍们纷纷张开书页，带着莫里斯飞了起来。莫里斯重新回到了来时的路，那是很久以前他们初次相见的地方。
书籍们沉默了一段时间，发现莫里斯留下了一样东西，“是他的书”，莫里斯的书里记录了他的欢乐与悲伤，理想和希望。（这句话在文中重复了三次）
这时，书籍们听到了一个细微的，他们期盼已久的声音-----门外走来一位小姑娘，她惊奇的环顾四周，就在这时，神奇的事情又发生了，莫里斯的书飞向了小姑娘，自动翻开了书页。
小女孩读了起来，我们的故事结束了，一个新的故事开始了.......
最后一页，书页上的双手看起来真实可触摸，但愿每一个读到此书的孩子，也会成为一生与书相伴的人。
作者为了向图书馆的推广先驱——已故的比尔·莫里斯致敬。
三. 莫里斯工作猜想
1.莫里斯的工作是做什么？他的工作你喜欢吗？
作家，图书馆管理员，修书员，讲故事的人，老师。
2.听完后你的理解是？
孩子安自己所理解的复述，不需要非常全面，其它孩子补充。
3.下一课
制作图书，带上彩笔，胶水，订书机等
