宝贝快一周半，自从六月初看了叨叨魏建议给宝宝读诗，让宝宝感受诗歌的韵律和节奏后，我就试着给宝贝读我信手拈来的诗，《春晓》和《咏鹅》～
没想到，我刚读完《春晓》，宝贝就叫着“还要，还要”，让我重复，我就想着“不会吧，难道诗歌的韵律对于宝宝真这么有魅力？”于是我又认真而有韵律地重复了几遍，宝贝也绕有兴趣地听着～感觉差不多了，我就接下去读《咏鹅》，想着宝贝应该会对这首诗更感兴趣，毕竟是讲动物的嘛。结果刚读完宝贝就有点着急地说“鸟啊，鸟啊！”我在寻思着什么鸟啊？突然意识到《春晓》里面有一句“处处闻啼鸟”，啊！原来宝贝还想让我读《春晓》啊！因为里面有她熟悉的鸟！应宝贝要求我再重复读这首诗，读到“鸟”时故意空出来，宝贝居然会自己读出“鸟”字！我欣喜若狂！再读了几遍后，我发现“花”也是宝贝熟悉的单词和事物，于是读“花落知多少”前，我试着问接下去是什么呀？果然宝贝说出了“花”字！太让我吃惊和欣喜了！后面宝贝很有兴致地和我互动读了几遍《春晓》。
还是转到了《咏鹅》～我绕有韵律地读了两遍后，宝贝就会“鹅鹅啊”地要我读这首诗，然后我读到“曲项向天歌”时，故意把最后一个字空出来，结果宝贝并不懂得接，但是！在我自己接完“歌”后，宝贝居然说出了“白”字！我又一阵惊喜，然后想到平时有教宝贝颜色的词，红色是她最熟悉的了！于是读完“白毛浮绿色”后我就故意停下来，并看着宝贝，果然宝贝说出了“红”字！哈哈！
以前以为给宝宝重复读诗，熟悉之后宝宝自然而然会懂得接每句的最后一个字。现在看来，宝宝更会先记住她熟悉的发音，不管那个字是在结尾还是开头～而且如果诗里描写的是跟宝宝日常生活有联系的，是宝宝熟悉的，宝宝会对诗很感兴趣的，而且很乐于跟你互动！
一个小小的发现，给了我一点以后如何给宝贝选诗或其他读物的思路，纪录之^ - ^
