2019年2月16日 晴 星期六
今天晚上，家长聚会。今年不同于去年，报名参加的只有六七家，十几个家长，加上几个孩子。班主任王老师有事不能参加，只邀请到了张老师。去年报名参加的家长忒多，而且陈副校长、校家委会宫主任等都参与了，家长们首次聚餐，没能放开。这次，家长们不论男女，能喝的，都喝了不少。有两位家长拿了好多红酒，喝的个个很痛快。
开喝之前，我跟参加的家长沟通了两件事。第一，校内托管一小时的事情。第二，关于作业。主要是作业问题。学校有个别家长总嫌老师布置作业太多而发牢骚，还有个别家长因作业问题用了不恰当的方法，使得老师都不愿意布置作业了。我跟参加聚会的家长打了个比方，我说大家都知道，神枪手都是用子弹喂出来的，好成绩也必须用足够的学习量来支撑。否则，再好的天分，也会慢慢的走向低潮。
如果老师布置的作业少，比如说，作业是三张卷子，孩子很轻松的做完了，那一晚上的学习积累，只是三张卷子的量。但，如果老师布置了十张卷子，孩子虽然可能做不完，只做了七张，甚至哪怕只做了四张，那一晚上的学习积累，也比三张卷子多了一张的量。如此积少成多，到考试，其效果绝对很明显。
如果个别孩子因为能力原因确实做不完，可以跟老师沟通。每个孩子学习能力、完成作业的速度，老师都知道，只要家长跟老师好好沟通，根本不会存在所谓作业太多的问题。很多家长都提倡给孩子减负，我跟参加聚会的家长说，给孩子减负，不是在作业量上给孩子减负，而是应该在精神上、心理上给孩子减负。我们做家长的，应该在安慰孩子、缓解孩子心理压力、疏解孩子精神紧张等方面减少孩子的负担。做家长的，首先应该做好孩子的心理专家才行。
我跟张老师说，作业方面尽管根据需要布置就行，我们家长都支持。如果个别孩子因为能力问题实在做不完，那也没办法，尽力就行。足够多的作业，才能够让孩子集中注意力，拿出他最快的速度。很多时候，人都这样，不逼到绝境，永远不会知道一个人的潜力有多大。
正经事儿说完了，开喝开吃。在这吃吃喝喝中，家长们相互认识加深，可以说熟络了。在劝酒、拒酒这种斗智斗勇的过程中，只要喝酒的，不分酒量大小，家长们都喝嗨了。几个家长一直跟我沟通，说这家长聚会，一年一次，太少了，应该次数多点儿，谁有时间谁参加。还有个家长直接说，最少一个月一次吧。汗，这种热情劲，让我直接感觉受不了。
不过家长聚会也有个好处，各行各业的聚在一起，这也是彼此之间潜在的人脉资源。家长们因为孩子相互认识、聚在一起，慢慢熟悉，完全可以根据情况，进行资源整合，达到共赢的目的。因为孩子，我们完全可以成为彼此之间的VIP 。应该说，家长之间不是熟悉的陌生人，却是虽陌生但自来相熟的熟人、自己人。
真得谢谢这些热情的家长，也谢谢他们对我们家委会工作、对老师教学的理解、宽容和支持。一个班级里有着这样的一批家长，孩子们的学习应该不会有什么大问题，家校共育的路上也不会有什么太过的崎岖！真诚的感谢为班级和学校相关活动付出的家长们！真诚的感谢为了孩子自愿付出物质、金钱或时间的家长们！当然，更得谢谢为了这群孩子付出了耐心、细心、爱心和青春的老师们！
