我今天非常荣幸地能站在这里和大家交流一下高三时期的学习经验，分享一点我自己在高三时学习的小技巧，我个人成绩不算特别优秀，但我还是希望我个人在高三一年得到的经验和教训能帮助大家在接下来的几个月里更好掌握学习时间，提高学习效率。

因为我是文科生，今天我主要跟大家分享一下我在文综三门的学习技巧与经验。

谈到文综，大家可能第一想法就是要“背”。确实，记忆是文综的基础，做好文综试卷的首个要求就是要是基础知识信手拈来，对关键事件、时间、图像要做到非常熟悉。此外因为文综的很多题型都不缺乏答题模板，所以我们要善于在日常生活中从既往的题目里归纳和总结知识点，做好总结笔记，考试时就可以结合题目具体要求灵活运用获得高分。通过这种方法，我们将考试临场发挥的压力一定程度上分摊到了日常学习生活中，从而减轻了考试的紧张感。当你打开卷子时发现题目似曾相识而自己又恰好背过，是不是瞬间就感觉自己做好这张卷子的信心倍增了呢？

同时，做好文综卷子的另一个基本要求是认真读题目和题干，我相信这一点老师们已经嘱咐过很多次了，但还是由很多同学在对完答案、出来成绩之后对自己的视力表示深深怀疑，长吁短叹，追悔莫及。这就要求我们在做完卷子后再从头到尾审读卷子的题目和材料，其中选择题最要注意的是“选非题”，这往往是个众多学生纷纷往里跳的大坑。

现在，我分别从文综三门课来分享一下我的经验。

在地理方面，最主要的是学会看图，对地图册上面的图要广泛认识、重点把握。对由图延伸出来的知识也不能似懂非懂，认为自己看一下就差不多得了，这样的话你考试的时候运气不好恰好遇到就会抓耳挠腮、十分痛苦。此外，做过的卷子和考过的题一定要归纳重点背诵分析，特别是近几年以来的高考试卷和重要的模考试卷，真正摸清出题人意图可能很难，但顺着他的意图走下去还是挺容易的。

在历史方面，我认为每个单元前面的导言以及整本书的目录是非常重要的。目录可以帮助大家梳理整本书的框架，让大家对知识结构有系统性的认识，而导言的好处在于它的言语精炼，在有的时候是直接可以运用到答题中的。同时课本后面的时间轴也是很必须的，大家如果在课余有时间的话可以自己结合必修和选修的内容试试做中国或者西方的一个时间轴，我相信通过这个大家对历史的把握会更加深入。并且我认为在历史学习中，一定要学会把握时代特征，从而在考试中通过时间范围来组织与寻找答案，避免出现低级的知识性错误而扣分。

在政治方面，首先要学会记忆，政治可能是文综三门里答题范围最清晰的科目了，这就意味着对知识点的记忆程度就是政治考试筛掉考生的第一道坎。然后在记忆背诵知识点的同时要学会关注时事新闻，并且尝试用自己学过的政治知识来解释，锻炼自己的分析思维。翻看过历年高考试卷的同学应该都比较清楚高中政治答题中所给出的材料大多与当年发生的大事密切相关，把握好时事新闻我相信非常有助于高考得分。

在文综的学习中，大家可能会遇到非常多的奇奇怪怪的问题，有很多想不通的想法，在和同学讨论无果的情况下求助老师是一个很好的选择。大家不要觉得自己的问题特别傻从而不好意思去问老师，我相信绝大部分老师都是非常希望你能够成才的人，所以他们应该都很乐意去帮助你们解决在学习和生活中遇到的问题。

在这里，我希望大家都能够做到自律，学会慎独，能够自觉的完成老师布置给大家的要求，在这个基础上主动地去做一些课堂以外的能够提升学习能力的作业，做到主动学习。学习不是为了别人，高考也并不是你人生的终极目标，当你进入大学，进入社会，学习不再是一种被迫的要求，而是一种主动的选择的时候，主动学习的重要性才更加显著，只有在高中养成良好的学习习惯，才能在以后的社会抢夺先机。

最后，给大家分享一句我最喜欢的诗句：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”来作为我给大家的高考祝福吧。希望在2020年的高考中吴中学子们都取得无愧于心的成绩，也希望更多吴中人能进入到优秀的高等学府，成为对国家、对社会有用的人才。