思维导图（mindmap也称大脑地图，心智图，心灵地图）是一种很好的开发全脑（左脑和右脑）的思维辅助工具，越来越多的人已经使用这种工具来规划自己的人生，经营自己的事业，管理自己的未来。到目前为止，保守的说，世界上有将近超过三亿人在学习和使用思维导图来思考解决问题，而中国使用这一工具的人数比例仅仅为百分之一左右，即两千万人左右，所以中国期待着全民思维导图时代快快到来！我在那里等着你哦。
在信息多如烟海的今天，面对复杂抽象的文字，人们往往感到迷惑找不到方向，而使用思维导图可以把抽象的思维直观可视化，把思维过程化成路线图，也就是说，思维导图（mindmap）最大的有事在于把抽象的文字用图形和符号代替，用各种颜色的线条把复杂的结构网络直观可视化，从中找到其中各要素之间的隶属关系，因果干系或者递进关系，发现内在的规律性特点，进而理清思路，从整体上系统的把握整个事件的发生和变化，让工作变得简单有趣，让成功感来得从容自然。
当思维导图成为你生活中的一部分，你将会为它的奇妙神奇感到自豪，你整体的把握，系统的思考，全因素的去控制整个事物发生的流程，结果，经过一阵大脑风暴之后，你会发现，你会是一个幸运者，你找到了一个通往成功高点的捷径！！
下面是本人最近创作的一些手绘思维导图，希望更多的人士认识到思维导图的精妙之处，从此喜欢上思维导图，为全民思维导图时代的到来做一点微薄之力。
爱的教育，让孩子更好的成为自己
马云先生在他的演讲中提到“能够成为老师是我一辈子最大的荣幸，我是用当教师的方法当CEO！”后来又提到“中国的‘教’非常的好，中国的‘育’实在不咋地。”
马云在一次公益演讲中说：最优秀的教育，就是让美好发生，让孩子成为真正的“人”。上面的这幅思维导图关键词为“教”、“育”、“学”、“习”、爱的教育等字眼，重点表达一个意思：爱的教育，让孩子更好的成为自己。
说起中国教育现状，有一大部分是被马云说中了，在课堂上，大多数老师在冷漠的说教，把刻板的图表和规则强迫性的，呆板的传授给学生，而那些在课堂上表现不是很突出的，往往是那些情商高，不太爱读书，甚至比较淘气的孩子，就得不到老师的喜爱，也就失去了一些或者说缺失了一些教育资源。但是，那些情商高的孩子会在未来的发展中得到迟来的重视和展现。而那些比较听话，乐于学习，比较乖巧的学生，往往又情商没那么高。所以造成教的非常好，育很糟糕。
关于学习，孔子就说过“学而时习之”，而在现实课堂上，学霸们主要在学，而那些淘气鬼们正在想办法去习，如果都能听懂孔老圣人的话，那么就完美了，事实却十有八九不太如意。这对孩子们来说是不公平的，因为他们因为年龄小不知道，家长们也不太清楚，学校也不愿意花太多精力。
现在有太多的专家，有太多的教育模式，有太多的教育理论，有太多的教育方法，孩子们是无从选择的，因为决定他们学习的是他们的家长，教师，学校和教育部门的领导们。在今天信息成本极为低廉的大数据时代，还希望决策者们能够擦亮眼睛，放开大脑，给孩子们一个成为最好自己的一个环境，这也需要全民的参与和支持。
最后回到关键：左脑是策略脑，右脑是体验脑，及时开发右脑，激活孩子们的全脑教育才能让孩子更好的成为自己。
